06罗马法的起源与发展培训课件.pptVIP

第6课罗马法的起源与发展 重难点： （2）教学重点：罗马法的内容和影响 （1）教学难点：习惯法向成文法发展的原因 公民法向万民法发展的原因 案例1 案例2 案例3 案例4 案例1: 555年的一天，东罗马帝国的莫洛拾得耕牛一头，不久，他将此牛卖给科比（科比以为此牛就是莫洛的）。一个月后，邻村安东尼路过科比家，发现该牛正是自己家丢失的，便告到法院要求科比无偿返还耕牛。 请你断案： 科比是否应该返还耕牛？为什么？ 作用 影响 实质 局限 一、罗马法的发展 案例1 案例2 案例3 案例4 作用 影响 实质 局限 断案： 不应该。 科比是善意取得(且支付了合理价款)。 导入： “善意取得”就是罗马法的首创， 案例1 案例2 案例3 案例4 作用 影响 实质 局限 案例2： 查尔斯是一个仁慈善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立下遗嘱(公元前501年） ，把他一半的财产捐给那些跟随他作战死亡士兵的家人。但查尔斯死后，他的家人却不履行查尔斯的遗嘱，死亡士兵的家人因此告上了法庭。 同学们想一想，法官会怎么判呢？ 案例1 案例2 案例3 案例4 作用 影响 实质 局限 断案2： 法官会偏袒查尔斯的家人。 因为罗马共和国早期只有 习惯法，没有成文法，无 形中为法官故意压迫平民， 袒护贵族提供了方便。 案例1 案例