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第 五 单元 图形变换和位确定置 第 1 课时 图形的放大和缩小(1) 这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是把物体缩小? 你见过这些现象吗? 说一说,下面各组图形有什么相同或不同? 小小观察室 这两张图片的形状和大小有什么变化呢? 画面相同,大小相同。图片的长、宽都没变。 两张图片画面相同,大小不同。 图片的长和宽都是放大了的哦! 两张图片画面相同,大小不同。 图片的长和宽都是缩小了的哦! 每组图中的两个图形之间有什么变化? 小小观察室 从左至右,图形缩小了。 从左至右,图形放大了。 形状相同 形状相同 把左缩小后,是右边的哪个图形? (1) (2) A B A B 智力碰碰碰 √ √ 摆一摆,说一说。 1. 同桌合作,用火柴棒摆两个大小不同的正方形。 并说一说这两个图形有什么特点? 快乐操作台 老师这样做是不是把正方形放大? 在放大图形的时候,除了每一条边要放大到相同倍数之外,还要保证每个角的大小不变! 把每一边都放大了,角度没变,它还是正方形。(形状相同,只是大小不同) 这样是把正方形放大吗? 把每一边都放大了,如果角度变了,它就不是正方形了。 观察正方形放大过程中的边和角,你发现了什么? ⑥ ② ① ④ ③ ⑤ ② 找一找 号放大或缩小的图形 ① ⑥ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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