九年级化学上册第1单元步入化学殿堂1.1化学真奇妙课件鲁教版.pptVIP

* 学习目标 1.?认识物理变化、化学变化的基本特征。 2.?了解物理变化和化学变化的联系和区别。 3.?通过演示实验，培养学生科学严谨的实验态度，激发学生对化学的好奇心和探究欲。? 1、概念：物质发生变化时没有生成新物质的变化。 2、特征：没有新物质生成，只是形状、状态的改变。 请列举物理变化： 例如：木材制成桌椅、酒精挥发、 水的三态变化 判断方法：考察变化中是否有新物质生成，如果没有，就是物理变化。例如，物质的破碎、扩散、蒸发、凝固等一般都是物理变化。? 二、观察化学实验的方法： 反应前 的现象 反应进行 时的现象 反应后 的现象 1、实验前观察反应物：颜色、状态、气味等 2、实验过程中出现的实验现象：如有无发光、发热、变色、 放出气体、生成沉淀等 3、实验后观察生成物：如颜色、状态、气味等 注意分清现象和结论： 现象：用眼看、鼻闻、耳听、手摸等各种感觉形式去感知，是直接作用于感觉器官的客观事实。 结论：根据现象进行分析，经推理 得出。 反应前 反应时 反应后 结论 氢氧化钠溶液和酚酞溶液（均为无色溶液） 得到红色溶液 产生蓝色沉淀 生成蓝色沉淀 石灰石(白色固体) 稀盐酸(无色液体) 固体迅速消失， 产生大量气泡 白色固体逐渐消失、生成气体 演示实验1、2、3、4 发出耀眼的白