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《让友谊之树常青》学教设计 巨化中学 张春侠 课程标准 对应课程内容一——“我与他人和集体”中的“交往与沟通”部分： 1.5学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。 解读：具体到本课，相应的课标为学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间真诚友谊。 学教目标 通过“介绍朋友”，知道怎样的朋友受欢迎。 通过“感恩朋友”，回忆记忆中朋友做过的让我们感动的事情，学会朋友交往中心存感恩之心。 通过“致歉朋友”和“呵护友谊”，体验友谊，学会建立同学间的真诚友谊。 三、学教重难点 重点：如何建立与呵护友谊 难点：如何正确处理交友过程中的伤害和帮助。 四、学教方法和手段 情境创设法、问题启发法等 五、学教过程 环节 学生活动 教师活动 设计意图 新课导入 听背景音乐《高山流水》 师：1、刚刚这张图片和背景音乐美不美？ 2、这张图片和古筝曲都叫《高山流水》，有同学知道高山流水形容的是什么吗？ 伯牙和子期的深厚友谊一直被我们称赞，今天我们一起来聊一聊友谊。 音乐导入，舒缓心情，同时也切合主题，融汇语文、音乐和道德与法治学科。 新课讲授 一、热身活动 根据教师提示，学生做符合自己的活动。 指导学生做热身活动并根据课堂情况，给予合适的评价 通过热身游戏，拉近与学生的距离，同时也为接下来的活动做准备。 二、介绍朋友 介绍班里的一个朋友，并说