二年级数学上册 信息窗2 观赏蝴蝶标本教案 青岛版五年制.docVIP

PAGE 信息窗2 观赏蝴蝶标本 教学目标： 1. 结合具体情境，学习用6～9的乘法口诀求商。 2. 经历用6～9的乘法口诀求商的计算过程，提高学生分析问题、解决问题的能力。 3. 在与同伴共同探讨计算方法的活动中，培养学生学习数学的兴趣。 教具准备： 多媒体课件 教学重、难点： 会用6～9的乘法口诀求商。 教学过程： 活动程序与教师提示 活动内容 活动一 师：上次一年级2班的小朋友到郊外游玩，采集回来很多的植物的叶子，今天他们要把这些叶子做成植物标本。 （课件出示情境图） 师：快来说一说你观察到了什么？ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 师：听了这些小朋友说的话你能提出什么数学问题？ ? ? 师：同学们真棒！提出了这么多的有价值的数学问题，现在我们就一个一个地来解决。 ? ? ? ? ? ? 学生在观察画面的基础上回答：有3个学生在做树叶的标本，有3个同学在做小花的标本，总共有72片长叶子，每个盒子里能装进9个叶子标本。 有42朵红花，每盒能放6朵小红花的标本……（允许学生说出情境图中的其它信息） ? 学生可能提出的数学问题：长叶子标本能装多少盒？红花能装多少盒？…… 活动二 师：长叶子标本能装几盒？你能用算式表示出来吗？ 教师板书：72÷9 师：72÷9等于几？你想怎样来计算？先自己想一想，然后在小组里交流，如果需要可以使用学具。 （教师巡回指导，参与到学生