二年级数学上册 复习教案 苏教版.docVIP

PAGE 复习 教学内容 第21--23页 教学目的?? 1. 通过整理复习，观察乘法口诀表，初步了解乘法口诀表的排列规律，进一步强化对乘法口诀的记忆。 2. 能用1到6的乘法口诀解决简单的实际问题。 3. 在解决简单的实际问题的过程中培养学生的数学推理能力。 教学重点 初步了解乘法口诀表的排列规律，理解数量关系，正确解答。 教学难点 理解数量关系。 教学准备 教师准备乘法口诀表 教学过程 一、基本训练。 1. 口算 3×2?????????5×3???????3×3????????????????? 4×2??????? 1×4? 3×4????????? 2×2?????? ?4×4???????3×52. 观察乘法口诀表，你能把空格部分填上吗？为什么这样填？你也是这么想的吗？（横、竖观察，有不同的规律。） 乘法口诀表为什么会有这样的形状？横着观察你发现了什么？竖着观察第1列，你发现了什么？最前面所有的“一” 表示什么意思？为什么第2个数和第4个数是一样的？竖着观察第2列，你发现了什么？最前面所有的“二” 表示什么意思？为什么最后的积每次都大2？这个2是怎么得来的？2的乘法口诀中的积也是每次大2，这个2又是怎么得来的？ 同样的方法观察第3、4、5、6列，让学生说出其中的发现，并说出产生这种现象的理由。 找出只能计算一道乘法算式的口诀，