二年级英语下册 Unit 3(1)教学反思 苏教牛津版.docVIP

PAGE 苏教牛津版版二年级英语下册教学反思 unit3 What can you see 这节课的开始我运用了儿歌进行教学，但由于学生没有学过这首儿歌，所以课堂的一开始就出现了冷场现象。但我没有因为学生的无反应而灰心。我继续利用儿歌的背景图片五只猴子来复现学生以前学过的句型what can you do?并运用多媒体表演魔术，以旧引新，带出新句型what can you see?并自编了chant带领学生在边说边做的过程中记忆新知识。其中，复习、同桌间的自由谈话不仅能迅速集中先前由于儿歌导致学生分散的注意力，并且能充分调动学生说英语的积极性。而这一部分的层次性不仅体现在儿歌的由易到难上，还体现在教师的由扶到放上。开始的儿歌是由教师创作、学生模仿的，慢慢的学生能运用学到的东西自己编唱儿歌。 　　呈现部分我利用学生上节课学习的动物类单词，设计了带领学生去参观动物园的环节。通过参观动物园，引出去动物园的交通工具plane。在教授这一生词时，我还复习兼拓展了和plane有关的短语和句型。例如：what can you see? I can see a red plane.但这个环节中发现学生无法回忆起颜色类的单词。由此我觉得，小学生由于其自身的特点，他们对已学知识的遗忘性是比较重的，在课前热身的时候，教师应该带着学生有目的的自由讨论教学过程中可能用到的旧知识，为稍后的新授内容作铺垫