2019春六年级语文下册 第18课《永生的眼睛》课件1 语文S版.pptVIP

18.永生的眼睛;　　你的眼睛，像远方淡蓝的大海，那永恒的痛苦，像尘土，隐没在你的眼中。你的眼睛是清泉，它希望的光照着我，通过流水的闪烁，宛如水底的珍珠。 最美的诗章也无法表达我内心的感慨，我曾经是一位远离光明的人，当我在黑暗中倍受煎熬痛苦徘徊的时候，我想到的海伦·凯勒的作品《假如给我三天光明》，像她想象的一样用三天宝贵的时间，去看看身边的亲人朋友，去看看初升的旭日，去看看心中渴望的一切。我是幸运的，海伦·凯勒没有实现的梦想我却圆了，因为我接受了奥列根勇敢者角膜中心的手术，接受了一位名叫温迪小女孩的馈赠，是她给了我第二次光明，第二次生命。我要去寻找那位光明的使者，温迪你在哪里，你在哪里？;振聋发聩 热泪盈眶 萦绕 天壤之别 溘然长逝 慷慨 栩栩如生 策马扬鞭 捐赠 ;　　以小组合作的方式??分角色朗读课文。读好人物的对话。;　谁？ 捐献什么？ “我”的态度？;　　说说琳达一家为了让盲人重见光明是怎样做的？;　　读过课文后，你最喜欢课文中的哪个人物？为什么？; 父亲曾平静地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。” 父亲语重心长地说——“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。” 父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！” 父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！” ;母亲——美好的心灵，高尚的情操，爱父母、爱孩子、也爱他人。;　　 ;　　 ;　　 ; “身体发肤，受之于父母”，深爱着母亲的我无法接受捐赠母亲角膜的决定。;　　问问你身边的人们，他们对器官捐献的事情了解多少？他们愿意捐献自己的器官吗？为什么？　　　　;谢谢观看