五年级上语文学习百花园一.pptVIP

语文百花园一 标点符号的使用 逗号，句号； 感叹号； 冒号，引号 提示语 提示语可以在对话的前面、中间或后面。 在双方连续对话时还可以不加提示语。 提示语的位置 不同，所用的 标点符号也不 同…… 提示语在前，用冒号、双引号。 提示语在中间，提示语后用逗号。 提示语在后，提示语后用句号。 老师摸了摸我的头 亲切地说 你 的病完全好了吗 全好了 我感激地点点头说 放学后到我这儿来 老师说 我帮你把落下的功课补上 老师摸了摸我的头，亲切地说：“你的病完全好了吗？” “全好了。”我感激地点点头说。 “放学后到我这儿来，”老师说，“我帮你把落下的功课补上。” 给下面的句子加上标点符号。 1．行 小陈说 我这就去 2．他计算了一下时间 说 安排不到 时间了 我明天一定要回北京 3．家乡的变化真大啊 我忍不住赞叹 一篇优美的童话，就像一片神奇而 美丽的树林。我们阅读童话时，不但需 要在树林外观察和猜想，还要学会找到 走进树林的小路。这样，才能真正欣赏 到林中的美景，体会到阅读的乐趣。 麻雀虽小——五脏俱全 黄牛吃草——吞吞吐吐 赶鸭子上架——强人所难 老鼠钻烟筒——直来直去 猪鼻子插葱——装像（