《分数的意义》培训课件.pptVIP

内 容：九年义务教育六年制小学数学第十册; 主菜单;2;4; 把一条线段平均分成5份，每份是它的（ ） ，4 份是它的（ ）。;4;说一说;平均分 成 4 份，;平均分成4 份，;把6只熊猫看作;单位“1”;分 子;;判断题：;1、用分数表示下面图中的阴影部分。;2、用分数表示下面图中的阴影部分。;3、用分数表示下面图中的阴影部分。;9;1、下面每个图中涂色的小正方体各占整体的几分之几？;2、下面每个图中 小正方体各占整体的几分之几？;思考题; 今天我们学习了 和 ，以前我们也学过分数的意义，以前是把一个物体或一个计量单位看作一个整体。 这节课把许多物体看作一个整体，又进一步抽象为 所以，分数的意义是：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 其中“平均分”是十分重要的。;软件使用说明;再见