【课堂新坐标】2014年高考历史一轮复习 主题复习课（九）近现代中国的思想解放、理论成果和科技文化发展课件 新人教版.pptVIP

主题复习课(九)　近现代中国的思想解放、理论成果 和科技文化发展 1．三大特征 (1)一是近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强，学习西方与抵制侵略相连、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。 (2)二是近代中国人学习西方是一个由浅入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的过程。 (3)三是中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受(如新思想的萌发、洋务运动)到主动选择(如辛亥革命)的过程，最终中国共产党选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。 2．四个阶段 (1)从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学“器物”。 (2)从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学“制度”。 (3)1915～1919年，资产阶级学“思想文化”。 (4)从五四运动到新中国成立，中国共产党从“走俄国的路”到“走自己的路”。 1．“一”即一个真理 就是马克思列宁主义中国化，即将马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实际相结合。 2．“二”即两次历史性飞跃 (1)第一次飞跃，发生在新民主主义革命时期，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，找到了中国自己的革命道路，创立了毛泽东思想。 (2)第二次飞跃，发生在党的十一届三中全会以后，以邓小平为核心的第二代中央领导集体，找到了中国自己的建设道路，创立了邓小平理论。 3．“三”即三次伟大转变 (1)从半殖民地半封建