2019春六年级语文下册第5课一个人和一幅画课文详解教学课件冀教版.pptVIP

一个人和一幅画;拄;闲适：清闲安逸。 粗犷：粗豪；豪放。 漫山遍野：遍布山野，形容很多。 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。 流溢：充满而流出来；漫溢。;; “他挖好坑，把一棵小树苗放在坑里，细细地端详着，然后一锹一锹地壅上土，蹲在旁边用两只手执着地拍击着。最后，他坐在小树苗旁独自乐着。”; 是啊，这哪里是在种树，这分明是在用满怀慈爱和怜惜之情呵护自己的孩子啊！所以我们在朗读时，读出老人对树苗的爱惜犹如对待自己的孩子那般的情感。; “那张黑油油那的脸上，皱纹密集而粗犷地排列着”、“那是一双什么样的手哇！粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像两块石头。他手指头的每一个关节都裂着口子，留着干了的血痕……”; “黑油油”、“密集”“像两块石头”“血痕”等词语来体会植树老人??苦的生活和辛勤的劳作。 ; 哎呀，冷啊，风呼呼的，盖三条被子，用石头压住被窝角儿，还是冷。夏天也难熬，那石头缝里有蝎子，睡着睡着就爬到俺身上，俺一动就蜇俺，把俺蜇得浑身疼。浑身都肿了，蜇得俺苦哇，没有办法就呜呜地哭。; 冬夜的刺骨寒冷，夏夜挨蝎子蜇时的钻心之痛，让老人一提起来便心有余悸。这段话通过对老人的语言描写又一次表现了老人生活的艰苦，让我们从中感受到老人的执着与坚强。; “两个小人儿，都握着铁锹，在种树。” 通过体会“两个”来感受老人内心的孤独。通过创设不同情景：如寒冷的冬夜、挨蜇疼得痛苦的时刻、野兽来袭……来深刻体会到老人在忍受身体痛苦的时候，还要忍受精神上的孤独与寂寞，从而更深地感受到老人那美好的心灵。 ; 通过大家的学习，你觉得老人是一个什么样的人呢？作者是抓住老人的什么描写体现出来的？你能抓住人物的外貌、语言、动作等描写，来烘托他身上的优秀品质吗？试着写几段话。