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课时教案[教师专用] 四年级数学上·新课标（人） 第5单元 平行四边形和梯形 课时教案[教师专用] 第5单元　平行四边形和梯形 第1课时　平行与垂直 【教学内容】 教材第56~57页例1及做一做,第61页练习十第1~3题。 【教学目标】 1.使学生通过探究活动,理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系,能够正确地辨认平行与垂直。 2.通过观察、讨论,引导学生掌握垂直与平行的概念,使学生具有合作探究的学习意识。 3.培养学生的空间观念及空间想象能力,体会数学的美感,激发学习的兴趣,增强自信心。 【教学重点】 正确理解相交、互相平行、互相垂直等概念,发展空间观念。 【教学难点】 理解平行与垂直概念的本质特征。 【教学准备】 PPT课件。 教学过程 教师批注 一、复习准备 1.说出下面各图形的名称。 2.请画出一条直线。 3.直线有什么特点? 二、创设情景,谈话导入 课件出示运动场情景图,找找图中有哪些我们学过的数学图形。 学生自由发言。 今天,我们继续来学习有关直线的知识。 三、观察分类,感受特征 1.展示交流。 让学生随便在纸上画两条直线,老师把具有代表性的作品展示到黑板上。(选出能呈现各种情况的典型作品) 2.问题引导。 大家看看黑板上