高中生物第六章生态系统第13课时生态系统的营养结构讲义浙科版.pptVIP

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  • 2019-08-11 发布于北京
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高中生物第六章生态系统第13课时生态系统的营养结构讲义浙科版.ppt

例5 (2017·浙江11月学考)下列关于食物链和食物网的叙述,正确的是 A.食物网中的植食动物属于不同的营养级 B.陆地生态系统中通常以捕食食物链为主 C.捕食食物链由生产者、消费者和分解者组成 D.难降解的有害物质会沿着食物链转移和富集 √ 解析 食物网中的植食动物属于第二营养级,A项错误; 陆地生态系统中通常以腐食食物链为主,B项错误; 捕食食物链中,不存在分解者,C项错误; 难降解的有害物质会沿食物链转移和富集,D项正确。 答案 解析 例6 (2017·孝义模拟)如图所示为某生态系统的食物网,下列相关叙述正确的是 A.图中所有生物对应种群的集合,称为该生态系统的群落 B.食草昆虫的锐减对该生态系统的稳定性没有影响 C.该生态系统中共有10条食物链,其中狐处于两条食物链中 D.该食物网中,具有捕食和竞争关系的不仅仅是青蛙和蜘蛛 √ 答案 解析 解析 图中包括生产者和消费者,还缺少分解者,因此图中所有生物不能构成一个群落,A项错误; 食草昆虫的锐减会导致该生态系统的营养结构简单化,致使生态系统的稳定性减弱,B项错误; 该生态系统中共有9条食物链,C项错误; 吃虫的鸟和蜘蛛之间、猫头鹰与蛇之间也是捕食和竞争关系,D项正确。 “找岔相加法”计算食物链的条数 (1)原理:找出食物网中同时被两种或两种以上生物捕食的被捕食者,并在所找到的被捕食者后面写上捕食它的生物种类数(生

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