专题二 专题写作导学案.pptxVIP

;1.了解“全知视角”与“有限视角”。 2.把握叙述的三种人称，运用各自的优点。 3.学会选择叙述视角的方法。;知识链接;知识链接;1.“全知视角”与“有限视角”。 “全知视角”，就是叙述者站在局外，不出现在故事中，但他仿佛是无所不知的“神”，对事件的前因后果都十分了解，对人物的心理、过去和未来也都清清楚楚，有时甚至走到前台发表议论、对人物进行评价。 “有限视角”，就是叙述者是当事人，参与故事的发展，我们依赖于他的眼睛看世界，靠他的引领进入故事。;2.叙述的三种人称：第一人称、第二人称和第三人称。 (1)采用第一人称叙述，主要有利于“我”的心怀的袒露，情感真实。第一人称的叙述角度，叙述人不一定是作者。如果是叙述作者亲历的真人真事，那么叙述人既是作者也是故事中的人物；如果作品中的“我”只是作者虚构创作的人物，那故事的叙述人就不是作者。其次，叙述人也不等于叙述角度，以“我”为叙述人的作品，可以是第一人称的叙述角度，此时叙述人是作品的主要人物或作者；也可以是第三人称的叙述角度，此时叙述人仅仅是作品的次要人物。;(2)采用第二人称叙述，如同和别人对话，显得更加亲切。使用第二人称可以把读者置于叙述者的对面，仿佛在与作者促膝谈心，能够更好地抒发自己的情感。 (3)采用第三人称叙述，则似乎有冷眼旁观的意思。首先，第三人称比第一人称更客观，是对事实的客观描述，更直白，更真实，更具有说服力；其次，用第三人称叙述可以更好地展开文章的叙述，使文章娓娓道来，不做作，不矫情；最后，以第三人称叙述可以更加突显文章的中心，使读者产生共鸣。 有时，为了克服单一叙述角度的局限，可以综合运用多种叙述角度。;技法指导;作文命题：阅读下面的文字，根据要求作文。 是平庸选择了你，还是你的潜意识选择了平庸？在生活中，很多人钟情于平平淡淡的真生活，喜欢安逸舒适的生活顺境，结果人生一场，无风无浪，平庸平凡。 请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体不限。;;②不，我不甘心，我不甘心庸庸碌碌地度过平淡的一生，我不甘心生命之花还未绽放就已经凋谢，千年之前“王侯将相宁有种乎”的号角早已响彻云霄。今天，我要拒绝平庸，我要用实际行动告诉你，认准目标，一步一个脚印向前走，小兵也能变英雄！(2);③随着时间的推移，战争渐趋热化，曾经纵横沙场的英雄或者含笑沙场，或者含恨而终。终于，当敌方阵线被撕开的那一瞬间，我的机会来了，渴望“血染征袍透甲红”的畅快淋漓，渴望“不破楼兰终不还”的壮志豪情，渴望拒绝平庸证明自己，我义无反顾地跨过楚河汉界，而后便左冲右突，一个劲儿地向前。拉车、牵马、拱炮是我的拿手好戏，破象、吃士、逼帅是我的精妙绝活。曾经不堪一击的小兵拒绝平庸，曾经微不足道的小兵不再平庸。当孤傲的战车面对我与我的弟兄只能无奈地自嘲“自古双拳难敌四手”，当威风的火炮失去了炮架的支撑在我面前不堪一击，当“春风得意马蹄疾”的战马不经意间被我锁住了去路，缚住了马脚，当我撕开士象的坚固防线，当我挥舞着长矛刺穿敌方将帅的胸膛，我在他的眼里读出了失落，读出了恐惧，但更多的是不解与震惊。(3)他不知道为何一个默默无闻的小兵却有拒绝平庸的力量，他不敢相信一个毫不起眼的角色竟能力挽狂澜，扭转了战局。(4);(3)以第一人称的叙述角度，采用排比句式，写出了“我”突破一切阻碍“挥舞着长矛刺穿敌方将帅的胸膛”的畅快淋漓。 ? (4)不着痕迹地把叙述人称转化为第三人称，“全知视角”，自如地走进敌方将帅的内心，自然而生动。;④或许你死不瞑目，但这就是一个小兵的力量，一个拒绝平庸的小兵的力量！我缓缓地抽出长矛，默默地转身，眼中写满了坚毅与顽强。(5);(6)叙述角度再次转化为第二人称“你”，但这里的“你”，已经不是指“敌方将帅”，而是指包括作者在内的所有人。;【名师评语】　中国象棋里有将士相、车马炮，还有小卒小兵。本文是一个小“兵”的自叙。“兵”永远只能前进，不能后退，而且往往是决战沙场、赢得胜局的最后的英雄。“兵”是平凡的，但绝不平庸。本文构思和立意非常精彩，想象力和语言功底令人赞赏。;如何恰当选用叙述的角度，可以从以下几个方面加以考虑： 1.以题材、体裁及叙述效果为依据恰当选用。选用哪一种叙述角度，并非作者随意为之。从题材上看，真实而范围较小的题材，尤其是作者所亲历的事件多用第一人称；虚构或范围较广的题材多用第三人称。从体裁上看，日记、书信、自传、回忆录等叙述性散文常用第一人称，其余则以第三人称为主。就叙述效果而言，第一人称叙述，真实而有感染力，易打动读者；第二人称叙述，有对话效果，便于倾诉强烈的感情；第三人称叙述，灵活自由，不受时空的限制，可以全景式地表现生活。;2.应保证叙述角度的统一和清晰。在文章中，要特别注意叙述角度的统一，因此，最好选用一种叙述角度，否则会