八年级物理上册刻度尺的使用讲义新人教版.pptVIP

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2019-08-11 发布于北京
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八年级物理上册刻度尺的使用讲义新人教版.ppt

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* 刻度尺的使用小丽，你知道这个物体的长度是多少吗？问题很简单啊，1.9cm 会认：零刻线、量程、分度值 1mm=0.1cm 零刻线量程为0~5cm 会放：对齐、放正、紧贴会看：与尺面垂直偏小偏大会读：准确值+估计值+单位 2.78cm 小丽，你知道这个物体的长度是多少吗？问题很简单啊，1.9cm 1.90cm 多次测量，求平均：减小误差误差：测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（　　）A.?1cm、 5.50cm B.?1cm、 8.30cm C.?1mm、8.30cm D.?1mm、2.80cm D 分度值为1mm； 5.50cm - 8.30cm =2.80cm 小明测量一个物体的长度，记录的数据分别是：7.50cm、7.51cm、7.53cm、7.63cm则这个物体的长度是（　　） A.?7.50cm B.?7.51cm C.?7.52cm D.?7.53cm B 7.50cm+7.51cm+7.53cm 3 ≈7.51cm =7.513cm 学校的实验桌上摆放着如下器材：三角板一套（两块），刻度尺一把，大头针以及足够长的白纸条，圆柱体一个。老师提出了这样的要求：从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验，误差越小越好。写出实验器材及实验步骤。 * 答：器材：白纸条、大头针、刻度尺、圆柱体；步骤：（1）将白纸条紧紧包住圆柱体一周多，在纸条的重叠处用大头针扎一个孔；（2）将白纸条展开，用直尺量出相邻两孔之间的距离L1；（3）在圆柱体的不同处重复上述实验步骤，分别记下测量结果为L2，L3；（4）求出平均值就是圆柱体的周长。 *