八年级物理上册第5章第3节凸透镜成像的规律第二课时教学讲义新人教版.pptVIP

* 第五章 　透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律 第2课时 1.学会从物理现象中归纳出科学规律的方法.(难点) 2.会应用所归纳的凸透镜成像的规律去解决实际问题.(重点) 合作讨论:从光路图的角度解释凸透镜成像的规律(如图5-3-4所示). 探究:凸透镜成像的规律② (1)图甲表示物体在二倍焦距外, 成　 　 　、 　的　 　像, 应用是　 　;? (2)图乙表示物体在一倍焦距与二倍焦距之间, 成　 　、　 　的　 　像, 应用是　 　;? 倒立 缩小 实 照相机 倒立 放大 实 投影仪 (3)图丙表示物体在一倍焦距内, 成　 　 　、　 　的　 　像,应用是　 　.? 组内讨论:根据上述方法,请你在图5-3-5甲、乙两幅图中用作图的方法判断当物体在二倍焦距处时成什么样的像.如果把物体放在凸透镜的焦点处呢? 答:物体放在二倍焦距处成倒立、等大的实像;物体放在焦点处不成像. 正立 放大 虚 放大镜 规律总结:结合凸透镜成像的规律,思考课本第98页“分析与论证”中的几个问题,进行组内讨论并总结 (1)在利用光具座进行实验的过程中,无论如何移动光屏、凸透镜和蜡烛,光屏上均不能获得像.这其中的可能原因有哪些? 拓展探究: 答:烛焰、透镜和光屏的中心不在同一高度处;透镜的焦距太大,光具座长度不够,无法找到清晰的像;烛焰位于焦点以内. (2)实验时,蜡烛越烧越短,你将看到屏上的像向　 　(填“上”或“下”)移动.此时为了让像重新回到光屏中央,应如何调整蜡烛、凸透镜或光屏?? 答:可以将蜡烛底部垫起一些;或将凸透镜向下调节一些;或将光屏向上移动一些. (3)实验过程中,用黑纸将凸透镜遮掉一半,　 　(填“能”或“不能”)在光屏上成完整的像,像的亮度将　 　 　(填“变亮”“变暗”或“不变”).? 上 能 变暗