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- 2019-08-22 发布于天津
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课题:多边形的面积整理和复习 科目:数学 课型: 复习提升课 五年级执教人: 张素霞 时间:2011.12.14
【目标导学】
(1)回顾本单元的知识内容,进-步掌握多边形面积的计算公式的推导过程。
(2)能综合运用多边形面积公式来解决生活中的问题。
(3)通过整理和复习,进一步培养学生的转化思想,使知识系统化。
重点:掌握多边形面积计算公式。
难点:正确应用计算公式,解决实际问题
【自主学习】
1、回忆本单元学习了什么知识。
⑴你们学过哪些基本平面图形??
h? ⑵怎样用字母表示这些图形的面积计算公式???? 2、逐个梳理推导过程。?? ⑴平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式分别是怎样推导出来的呢???? 组织 学生用学具,说一说推导过程。? (2) 总结方法:以上三种图形都运用了什么方法,推导出它们的面积计算方法???? 3、整理完整知识结构。??? ⑴这些图形面积公式推导之间有什么联系?
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