八年级语文上册第三单元10短文二篇记承天寺夜游教学讲义新人教版.pptVIP

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 * 一课一案 创新导学 　第三单元 　 10　短 文 二 篇 记承天寺夜游 1.积累文言实词、虚词,能说出课文大意。 2.朗读成诵,在读的过程中把握文意,体会文章的感情基调。(重点) 3.品味文中的优美语言,理解作品意境,体会作者在文中蕴含的思想感情。(难点) 1.全文没有一处直接写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子(另外3句),并以其中一句为例,说说你选择它的理由。 ①遂至承天寺。 　理由:唯张怀民可以同乐。 ②　 　　　　　　　 　。? 　理由:　 　　 　。? ③　 　　　　　　 　。? 　理由:　 　　　　　　　　　 　。? ④　 　　 　。? 　理由:　 　。? 怀民亦未寝 心境相同,欣赏趣味相同 相与步于中庭 关系亲密 但少闲人如吾两人者耳　 志同道合,志趣相投,命运相同 2.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”这句话写出了月光和竹柏倒影的什么特点?描绘出一个怎样的美妙境界? 这句话用比喻手法写出了月光的清澈透明、竹柏倒影的清丽淡雅。描绘出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。 3. “但少闲人如吾两人者耳”一句是全文的点睛之笔,请结合背景,说说“闲人”的含义(或表达了作者怎样的心境和情怀),以及你从中得到的启发。 “闲人”,即清闲的人,这里并非是指闲极无聊、无所事事的人,而是包含着复杂的意味。首先,“闲人”指具有闲情雅致的人。作者与张怀民欣赏月夜景致时发出感慨,表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人,闲来无事才出来赏月,实际上却为自己的行为而自豪,因为只有情趣高雅的人才会欣赏这样的夜景。其次,“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境,作者在政治上有远大的抱负,但是被一贬再贬,流落黄州,在内心深处,他又何尝愿意做一个“闲人”呢?赏月“闲人”的自得只不过是被贬“闲人”的自慰罢了。 4.比较《答谢中书书》和《记承天寺夜游》两文的异同点。 不同点: ①表达方式不同。《答谢中书书》主要运用描写和议论;《记承天寺夜游》除了主要运用描写、议论之外,还运用了记叙。 ②思想感情不同。《答谢中书书》表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感;《记承天寺夜游》表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。 相同点:都描绘了优美的景色,语言精美,描写生动。 一课一案 创新导学