六年级下册数学《负数》.pptVIP

人教新课标六年级数学下册 教学目标 1．在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数，知道0不是正数也不是负数。 2．初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系。 3．结合负数的历史，进行爱国主义教育；培养大家良好的数学情感和数学态度。 人们是利用什么工具来测量 温度的呢？ 室内温度计 室外温度计 读出水银柱所表示的温度。 读出水银柱所表示的温度。 零上16℃ 读出水银柱所表示的温度。 零下16℃ 零上16℃ 零下16℃如何表示呢？ 我们现在就用“－16℃”来表示它。 2000.00表示5号存入2000.00元； －500.00表示支取500.00元； －132.00表示支出132.00； 500.00表示存入500.00。 以上实例中出现了－16、－500、－132这样的数，这些都是表示分别与16、500、132具有意义相反的量，像这样的数就叫做负数。 以前所学的16，2000， ，6.3，…这样的数叫做正数。正数前面也可以加“+”号。 0既不是正数也不是负数。 o 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4 o 1 2 3 4 -1 -2 -3 -4