八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第三框不自卑不自负不虚荣讲义粤教版.pptVIP

* 第一单元 做人之本1.1自尊自爱 第三课时 不自卑，不自负，不虚荣 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 情境导入 疑难解答 情境导入 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。 兔子为什么输了比赛？ 学习目标 1、了解自卑、自负、虚荣与自尊的区别，充分认识自尊的重要性。 2、正确认识自尊的本质，在日常生活中做一个自尊的人。 3、清楚自卑、自负、虚荣的危害，逐步学会自尊自爱。 课前预习 1.自卑、自负与虚荣都是_______的心态，妨碍着______的形成。 2.自卑是一种自我贬低、自我否定的_____。自卑是一个______，要走出这个心理牢笼，就要学会_____地看待自己，_____自己，培养______的生活态度，树立自尊人格。 3.自负是_____的自我肯定，____自己的优点，甚至靠______来吸引别人的注意或者收获赞美。制造出____的假象来欺骗自己，还常常在_____地评价自己的同时_____别人，希望得到超过自己实际价值的社会肯定。 4.虚荣追求的是_____的荣耀。虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、排场这些看起来光彩夺目的东西______。虚荣心_____，追求虚荣不仅不能增加人的____，反而失去别人的______。 答案 1. 不健康 自尊人格 2.消极心态 心理牢笼 客观 悦纳 积极乐观 3.过度 夸大 自吹自擂 虚幻 过高 贬低 4.表面 遮蔽双眼 使人浅薄 价值 尊重 疑难解答 如何正确认识虚荣？ 虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价。要理解虚荣心不是一种真正地自尊，他是一种追求表面上荣耀和光彩的心理，实际上不是一种真正地自尊，这种行为把名利看成是第一位的，现实生活中有很多这样的事例，比如不敢在别人面前暴露自己的缺点、劣势，怕别人对自己有任何否定的评价，这就不是真正地自尊，而是一种虚荣心理。 问题：如何正确认识自卑、自负、虚荣？ 指导学生分组结合自己的实际展开讨论。 归纳总结 （1）自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往出现情绪低落、郁郁寡欢的状态。严重的自卑常常使人迷失前进的方向，甚至自暴自弃。 （2）自负是过度的自我肯定，夸大自己的优点，甚至靠自吹自擂来吸引别人的注意或者收获赞美。自负的人没有勇气面对真实的自己，而是制造出虚幻的假象来欺骗自己，还常常在过高地评价自己的同时贬低别人，希望得到超过自己实际价值的社会肯定。 （3）虚荣追求的是表面的荣耀。虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽双眼。虚荣心使人浅薄，追求虚荣不仅不能增加人的价值，反而失去别人的尊重。 知识结构 典例精析 例1、（2017黑龙江省绥化中考）初中生小红上学穿了一件漂亮的连衣裙。她用不屑的语气对同桌说：“这是妈妈给我买的最新款，比你穿的好多了。”小红的这种心理属于（　　） A．自信 B．自立 C．虚荣 D．自卑 答案解析 【解析】自尊，亦称“自尊心”、“自尊感”，是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。自尊是人格自我调节结构心理成分．自尊有强弱之分，过强则成虚荣心，过弱则变成自卑．题干中小红的这种心理即属于爱慕虚荣的表现，因此选项C正确；选项A、B、D不符题意，故选C。 答案：C 例2、西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，不听文臣武将劝谏，结果是四面楚歌，垓下大败，乌江自刎。项羽的失败其启示我们（ ） A.人应自尊，也应自卑 B.人应自尊自信，但不可自傲自负 C.人要有羞耻之心 D.树立自信心，自己就一定能行 答案解析 【解析】从材料中可以看出西楚霸王项羽是一个自负的人。自负的人过高的估计自己，自以为是，听不进别人的话，最终失败。所以B符合题意。 答案：B