高中物理奥林匹克竞赛复赛 （实验考核）实验专题-新人教.pptVIP

（1879－1955） §1－2 测量与误差 §1－1 物理实验课的基本程序和要求 §1－3 系统误差 §1－4 偶然误差 §1－5 实验中的错误与错误数据 §1－6 测量结果的不确定度 §1－7 有效数字 §1－8 数据处理的基本方法 目 录 在实验前必须预习，弄清实验原理和内容，并对测量仪器和测量方法有所了解。在此环节，重点解决三个问题： 实验过程的 三个环节 （一）实验预习 → 预习报告 （二）实验操作 → 实验数据 （三）撰写报告 → 实验报告 §1－1 物理实验课的基本程序和要求 （1）做什么（这个实验最终要达到什么目的)； (2) 根据什么去做（实验课题的理论依据和 实 验方法）； （3）怎么做（实验方案、条件、步骤和 实验关键要领） ( 1 , 2 ) （1）正确安装、调试与使用仪器； （2）仔细观察物理现象，正确测量物理量； （3）正确记录实验条件和原始实验数据。 几点说明 （1）“三先三后”原则： 先观察后测量，先练习后测量，先粗测后细测。 （2）实验数据须教师审阅、认可； （3）实验结束后，整理好仪器与用具。 实验操作 （1）实验项目 （2）实验目的 （3）仪器 用具 （4）