八年级道德与法治上册第二单元公共利益第六课公共利益的维护公民的责任讲义教科版本.pptVIP

* 【情感、态度、价值观】形成公德意识，树立维护公共利益的责任意识，养成自觉维护公共利益的良好习惯。 【能力目标】在积极参与社会公益活动中，提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。 【知识目标】知道作为一名中学生以及社会公民在维护公共利益中的责任。 教 学 目 标 教学重点、难点 教学重点 认识到每个人在工作中和社会中应该承担的责任。 教学难点 从力所能及的事做起，培养责任意识和奉献精神。 课前搜集郭明义以及泉城义工的相关资料。 教 学 准 备 学生准备 搜集近年感动中国人物的资料，整理制作成PPT，搜集郭明义相关的照片、视频、文字等资料，对视频进行剪辑处理，搜集泉城义工的相关资料。 教师准备 教 学 活 动 设 计 “当代雷锋”郭明义 拥有大爱的 普通工人 鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者、造血干细胞志愿者；20年献血6万余毫升；16年捐资助学；郭明义爱心团队下设希望工程爱心联队、无偿献血志愿者应急服务大队、造血干细胞捐献志愿者大队、遗体(器官)捐献志愿者俱乐部、慈善义工大队、红十字志愿者急救队和红十字志愿者服务队七支大队。 军人郭明义 1977年，郭明义加入中国人 民解放军。当兵5年，郭明义种过 菜、喂过猪、做过饭，然而，在 每一个岗位上，他都干得非常出 色。入伍第二年就被评为师学雷 锋标兵。郭明义在师汽训队当炊 事员时，一有时间就看书学习，一年下来，他将驾驶理论背得滚瓜烂熟，凭着记忆就能把汽车电路图画下来。第二年参加驾驶培训后，他又一举夺得理论和实际操作两项第一。 由于专业技能突出，郭明义汽训结束后，被分到师汽车连，一下连，连队就放他“单飞”独立驾车出任务。 环节一：爱岗敬业大家谈 工人郭明义 1981年，郭明义从部队退伍回 到鞍钢齐大山铁矿，他先后从事 过6个不同的工作： 在做大型生产汽车司机时，他 创造了单车年产的新记录； 任车间团支部书记期间，他所 在的支部成为全矿的标杆； 在宣传部任理论教育干事时， 他撰写的党课教案在矿业公司评 比中获得一等奖； 在车间做统计员兼人事员期间，他参加了统计员 资格全国统考，是当时矿业公司唯一获得资质证书的人； 环节一：爱岗敬业大家谈 工人郭明义 在齐大山铁矿扩建办任英文翻 译。不识“ABC”的他，硬是通过 自学考入英语强化班，进修一年后， 担任了电动轮大型矿石转运车的现 场组装英文翻译兼驾驶员，24小时 为外方工程技术人员服务。 采场公路管理员，很多事情坐 在办公室里打个电话就可以完成， 可他硬要和工人一起干，扎根采场15年，抢着最累最脏最危险的活儿干，制定出的养路技术标准、考核办法等均在国内领先，公路达标合格率98%。 环节一：爱岗敬业大家谈 郭明义在不同的工作岗位上，是如何践行自己的承诺的？ 合作探究 环节一：爱岗敬业大家谈 环节一：爱岗敬业大家谈 分享：你还知道哪些爱岗敬业的事例？ 子女：孝敬父母，听从父母的正确教导，做力所能及的家务， 长大后赡养父母…… 学生：遵守学校的规章制度，勤奋学习，积极参加各项活动…… 公民：遵守法律法规、道德规范，热爱祖国，热爱人民…… 环节一：爱岗敬业大家谈 环节二：社会公德，从我做起 情景剧《如此一天》 环节二：社会公德，从我做起 情景剧《如此一天》 环节二：社会公德，从我做起 情景剧《如此一天》 环节二：社会公德，从我做起 情景剧《如此一天》 环节二：社会公德，从我做起 思考： 1.图片中的人物有哪些不遵守社会公德的行为？说说你的理由。 2.反思自己在日常生活中有没有不遵守社会规范的行为？你打算怎样改正？ 环节二：社会公德，从我做起 过马路时…… 看病时…… 图书馆中…… 买东西时…… “好人”郭明义 环节三：社会-温暖的大家庭 思考：你对哪个片段记忆深刻？为什么？ 泉城义工 环节三：社会-温暖的大家庭 泉城义工 环节三：社会-温暖的大家庭 “泉城义工在行动”是2005年8月21日正式启动的。到目前为止，坚持每周日开展的集中主题服务活动累计已达183期，有40万市民直接受益。泉城义工由第一次活动现场报名的146人发展到注册人员8万多人，并且正在迅速增加着。 到目前，泉城义工已包含了医生、律师、大学生、公务员、私企员工、记者、主持人、下岗职工、离退休专家等各行各业的人员，另外还有很多义工家庭、义工班级、义工单位。 泉城义工细化分成医疗保健服务团、法律服务团、家电维修服务团、关爱父亲母亲服务团、艺术团、助残服务团、少年团等32支专业服务队伍，从7岁