八年级道德与法治上册第四单元承担社会责任第11课勇于承担责任第2框做负责任的人讲义北师大版.pptVIP

北京师范大学出版社 八年级 | 上册 谢谢观看！ 北京师范大学出版社 八年级 | 上册 * 北京师范大学出版社 八年级 | 上册 第四单元 · 承担社会责任 第十一课 敢于承担责任 第二站 做负责任的人 思想驿站 一天，要上课了，大明突然发现黑板还没有擦。他站起来问：“今天谁值日？” 下面没人回答。他生气地说：“怎么，不愿意承担自己的责任，还不敢承认？”这时一个同学小声嘀咕说“这点小事，和承担责任有什么关系？” 探究思考 想一想： 你怎么看待这样的事情？ 你认为佳宁是在小题大做吗？ 如果你是值日生，你会怎么做？ 探究新知 我们要对自己负责。 对我们而言，对自己负责，应该安排好自己的学习、锻炼和娱乐时间，对自己的学习、健康和成长负责。对自己负责，要预先考虑行为的后果，要对自己行为的后果负责，三思而后行。作为未成年人，尤其要注意远离不良行为，尊重生命，珍爱生命。 探究新知 东汉有一个少年名叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪。其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客。他回答说：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反驳道：“一屋不扫，何以扫天下？” 名言思考 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 ——吉鸿昌 对于这句名言你是怎么理解的？ 事例探究 一名17岁少年为了偷钱上网，竟然将奶奶砍死，将爷爷砍成重伤。该少年由于沉迷网络，学习成绩陡然下降，初中还没毕业便辍学了。一日，他为筹资上网而潜入奶奶家。爷爷奶奶此时都已睡熟，他怕翻钱将奶奶吵醒，就用菜刀向奶奶砍去。睡梦中的奶奶倒在了血泊中，响声惊动了爷爷。他又拿菜刀向爷爷砍去，爷爷受伤后逃出家门。结果，他只在奶奶兜里找到了两元钱。事后，该少年投案自首了。如今，他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。他说：“我当时只想着拿到钱后就去网吧，根本没想后果。如果让我在上网和奶奶之间重新选择，我肯定会选择奶奶。” 探究思考 问题： （1）通过这个案例，你对“三思而后行”有了什么新的认识？ （2）如何理解学会调控情绪是对自己负责的重要一环？ 活动平台 项目 自己的责任 自我评价 学习 （例如：复习功课、上网） 生活 （例如：珍惜时间、珍爱生命） 家庭 （例如：分担家务、照顾长辈） 请填写下列表格，明确自己在学习上、生活中和家庭里的责任，并对履行责任的情况做出自我评价。 探究新知 我们要对他人负责。 对他人负责，就是要设身处地为他人着想，考虑到他人的利益。还要守约践诺，尽自己的努力把答应的事情做好。 事例探究 生命的最后一分钟 一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用尽最后力气拉下了手动刹车阀；把车门打开，让乘客安全下车；将发动机熄火，确保车、乘客、行人的安全。他做完这三件事后，安祥地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有大连人都知道他的名字。 问题：这则故事对你有何启示？ 我们要对他人负责。 社会观察 2003年4月，三位农民工从北京回乡探亲，在火车上听说北京流行非典型性肺炎。他们意识到，从疫区归来有可能感染病毒。他们回来时身体虽无异常，但从掌握的信息中，他们得知“非典”有潜伏期，预防的最好办法就是隔离。为了对家人和乡亲负责，三人选择了自我隔离。他们先打电话告知家人，提前将被褥放进村外废弃的旧窑洞里。他们从车站直接住进窑洞。每日三餐都是由家人用塑料袋送到窑洞外，等家人走远再拿进去。在隔离18天后，当地卫生部门给他们进行了体检，三人一切正常，才解除自我隔离。 1、三位农民工自我隔离的做法维护了谁的利益？ 2、对他人负责与维护个人利益冲突吗？ 探究新知 我们要对社会和国家负责。 国家的发展，社会的进步，离不开我们每个人的努力。我们应该以饱满的热情关注社会、服务人民、奉献国家。“担负起天下的兴亡”，是每个公民不可推卸的责任。 活动探究 从汶川大地震到北京奥运会，再到上海世博会、广州亚运会等活动，“志愿者”一词在我们面前变成了一张张亲切的笑脸和一双双温暖的手，志愿者精神感动着我们每一个人。 问题：志愿者精神对你有何启示？ 辩论赛 小明和小丽在放学路上看到有人抢劫，小丽说我们报警吧，小明说我们还是未成年人，这是小孩的事，我们不要管，请问，如果是你，你会怎么办？ 正方：选择不帮忙。 反方:选择帮忙。 社会观察 杨善洲，1951年参加工作，担任云南省保山地委领导近20年。工作37年来，他始终保持艰苦朴素的本色，廉洁奉公、全心为民，为保山经济社会发展做出了突出贡献。1988年6月退休以后，他主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根施甸县大亮山兴办林场，一干便是22个春秋，带领大家植树