二年级上册道德与法治－4.2《你真棒》浙教版.pptVIP

你真棒 快乐火炬第一站：我真棒 我的优点是_________ ,我真棒！ 要求： 当音乐响起，请按顺序传递“快乐火炬”。音乐停止时，快乐火炬在谁的手里，谁就来说说自己的优点。 快乐火炬第二站：你真棒 你的优点是__________，你真棒！ 要求： 当音乐停止时，火炬在谁手里，其他小朋友就找找他的优点，夸夸他。 微 笑 语 言 竖大拇指 拥 抱 拍拍肩膀 握 手 赞赏方式 赛场内外 用赞赏的眼光看别人，别人会更美。 回音壁 把赞赏带回家：夸夸我的家人 保护生命财产的消防员 不怕危险的电力工人 勇于探险的宇航员 为国家赢得荣誉的运动员 把赞赏带到生活中 用赞赏的眼光看同学，同学会更美。 用赞赏的眼光看老师，老师会更美。 用赞赏的眼光看班级，班级会更美。 用赞赏的眼光看龙泉小学，龙泉小学会更美…… 用赞赏的眼光看世界，世界会更美。 *