2016年秋八年级物理上册 第三章 物态变化 第1节 温度2 .ppt

【出示目标】 1．了解液体温度计的原理 2．知道摄氏温度的定义及常见温度值 3．知道温度计的使用方法 4．了解体温计 * 温度 【学习指导】 1 温度计的原理 2 摄氏温度 3 温度计的使用 4 体温计 【学习指导一】温度计的原理 GO 跟踪 练习 教师 点拨 自主 预习 小组 讨论 自主预习 1．阅读教材第47、48面，完成下列填空： （1）要准确地判断和测量温度，就要选择科学的测量工具——　　　　　。 （2）家庭和实验室里常用的温度计是根据　　　　　　　　　的规律制成的。 小组讨论 （1）一只手接冷水，另一只手接触热水，过一会儿，两只手同时插入温水中，如图所示，感受一下，两只手的感觉是一样的吗？说明什么问题？ （2）取一个带塞玻璃瓶（如注射用青霉素瓶）和一根细透明塑料管（如细饮料吸管），在瓶中装满水（在水中滴两滴红色墨水），将细管插入塞中并使细管中的水略高出瓶口，将玻璃瓶放入热水中，将会观察到什么现象？再将玻璃瓶放入温度更高的热水中，又会观察到什么现象？液面高度的不同，能够说明什么问题？常用的温度计是依据什么原理制成的？ 教师点拨 （1）在制备简易温度计时，玻璃管越细越好，能更好的观察到液面的变化；在玻璃瓶的水中加入红墨水，可以方便观察到液面的变化。 （2）常见的温度计是利用液体的热胀冷缩工作的，也有的温度计是利用气体的热胀冷缩工作的。 跟踪练习 为了提高液体温度计的灵敏度，下列措施中最好的是　（　） A．在温度计的玻璃泡与玻璃管之间加一段非常细的管子 B．把温度计下端的玻璃泡做小些　　 C．把温度计玻璃管的内径做粗些　 D．把温度计玻璃管的内径做细些 【学习指导二】摄氏温度 GO 跟踪 练习 教师 点拨 自主 预习 小组 讨论 自主预习 阅读教材第48面，完成下列填空： （1）在1个大气压下冰水混合物的温度是　　　　，沸水的温度是　　　　　　，在 　　　　　　和　　　　　　　之间划分100等份，每个等份代表1摄氏度。 （2）－4.7℃念作　　　或　　　　。 摄氏度定义 小组讨论 制成如图所示的简易温度计。将玻璃瓶放进冰水混合物中，静置一会儿，待玻璃管中的水柱稳定后，用笔在管壁上水柱对应处作上记号；再将玻璃瓶放进用沸水中，静置一会儿，待玻璃管中的水柱稳定后，用笔在管壁上水柱对应处作上记号。用刻度尺测出两记号之间的距离，将此距离划分100等份。则每一等份表示多少℃？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教师点拨 温度计的刻度是均匀的，每一等份都表示着相同的温度，在0℃以上每上升一小格增加1℃ ，0℃以下每往下数一格即下降1℃，为负数。 跟踪练习 下列温度最接近23℃的是（ ） A．人体的正常体温 B．宜昌冬季的最低气温 C．人体感觉舒适的气温 D．冰水混合物的温度 【学习指导三】温度计的使用 GO 跟踪 练习 教师 点拨 自主 预习 小组 讨论 自主预习 阅读教材第49面，完成下列填空： （1）使用温度计时，首先要看清它的　　　　，然后要看清它的　　　　。 （2）使用实验室用温度计，温度计的玻璃泡要全部浸入被测的液体中，不要碰到　　　或　　　；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数　　　　再读数；读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面　　　。 温度计操作 小组讨论 观察如下使用温度计的操作，判断正误。如果错误，请指出错误的原因。 教师点拨 （1）实验室用温度计的正确使用方法：①一看一清”：观察它的量程；认清它的分度值；②“三要”：(a)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或底；(b)温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数；(c)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上表面相平。 （2）若将玻璃泡接触容器的底或壁，温度计将显示的是容器本身的温度；视线若在液柱的上表面以上或以下，读取的数值将比实际值偏大或偏小。 *