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【出示目标】 1.知道升华的概念、常见的升华现象及升华需要吸热 2.知道凝华的概念、常见的凝华现象及凝华需要放热 2.今年二月初以来,为缓解旱情,我市多次适时实施人工增雨作业,即通过在空中喷洒“干冰”进行人工降雨。喷洒“干冰”的作用是( ) A.使空气液化 B.使空气中的小水珠汽化 C.使空气中的水蒸气液化 D.“干冰”熔化变为雨水 2.如图所示是水循环示意图。图中过程①发生的物态变化是汽化,同时伴随着 热;过程②发生的物态变化是凝固和 ,同时伴随着放热。 * 升华和凝华 【学习指导】 1 升华 2 凝华 【学习指导一】升华 GO 跟踪 练习 教师 点拨 自主 预习 小组 讨论 自主预习 阅读教材第64面,完成下列填空: (1)物质从 态直接变成 态的过程叫升华。 (2)升华需要向外 (选填“吸”或“放”)热。 干冰升华 小组讨论 请同学们完成下列实验,并回答问题: (1)取一些“樟脑丸”,放在容易观察的地方,过一段时间后会发现什么现象?在放置“樟脑丸”位置附近的空气中有没有气味? (2)在大试管内放入少量碘粒,在试管口盖上玻璃片,开始加热并观察管内有什么变化? 教师点拨 (1)要了解常见的升华现象:钨丝升华、萘升华、冰升华、“干冰”升华、碘升华等。 (2)发生升华现象时,物质并不是由固态熔化为液态,然后由液态变为气态的,而是由固态直接变为气态。只有一部分物质能发生升华。 跟踪练习 1.下列物理现象中,属于升华的是( ) 跟踪练习 【学习指导二】凝华 GO 跟踪 练习 教师 点拨 自主 预习 小组 讨论 自主预习 阅读教材第64面,完成下列填空: (1)物质从 态直接变成 态的过程叫凝华。 (2)凝华需要向外 (选填“吸”或“放”)热。 小组讨论 请同学们完成下面实验,并回答问题: (1)在试管中放入少量碘,加热,至出现紫色气体时,停止加热,会发现有什么现象出现?说明什么问题? (2)继续对试管加热,待管内有紫色气体生成时,换一块烤热的玻璃片放置于管口,观察玻璃片下表面上是否有固体碘颗粒形成。这说明什么问题? 碘升华凝华 教师点拨 (1)要了解常见的凝华现象:钨蒸气凝华、水蒸气凝华、碘蒸气凝华等。 (2)发生凝华现象时,物质并不是由气态变为液态,然后由液态凝固为固态的,而是由气态直接变固态。只有一部分物质能发生凝华。 (3)判断物态变化时一般采用三步骤:①物质的初始状态是属于固态、液态还是气态;②物质经历了物态变化后最终属于什么状态;③由初始状态与终端状态确定物质中间的物态变化。 (4)对本章的物态变化知识可以总结如下: 跟踪练习 1.寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”。下列说法错误的是( ) A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气液化生成的 B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华生成的 C.冰花”结在玻璃窗的内表面 D.“雾”出现在玻璃窗的内表面 跟踪练习 *
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