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; ; ; ; ; ; ;阅读平台《奇想与发明》; ;语文大课堂;习作;;;活动过程; 浮力;1、教师在做实验时语言、动作、神态是怎样的?
2、同学们在观察时语言、动作、神态又是怎样的?我当时有什么想法呢?
3、鸡蛋的变化过程是怎样的呢?;第一步:鸡蛋放入清水中,鸡蛋慢慢沉入水底。
;第二步:我将食盐一勺一勺地放入水中,鸡蛋在水中忽上忽下,终于鸡蛋浮上来了;结尾:老师向大家解释实验的原理,揭开鸡蛋浮上来的原理。;习作讨论平台;《鸡蛋游泳记》
《“浮力”的奥秘》
《有趣的实验》
《会跳舞的鸡蛋》
《鸡蛋浮起来了》
;写作提纲;写作提纲;写作提纲;写作提纲;描写老师的词语:笑盈盈、小心翼翼、 胸有成竹……
描写观众的词语:目不转睛、欢呼雀跃、议论纷纷、争先恐后、疑惑不解、手舞足蹈、一眨不眨、伸长脖子、拍手欢呼
;描写鸡蛋变化的词语、句子:晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒
*鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。
*鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在杯底“睡大觉”,一动不动。
*鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。
*鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底竖了起来,又像个刚睡醒的娃娃气,迷迷糊糊地往上冒。
*鸡蛋浮了上来,就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样
;描写鸡蛋变化的词语、句子:晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒
*鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。
*鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在杯底“睡大觉”,一动不动。
*鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。
*鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底竖了起来,又像个刚睡醒的娃娃气,迷迷糊糊地往上冒。
*鸡蛋浮了上来,就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样
;描写鸡蛋变化的词语、句子:晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒
*鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。
*鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在杯底“睡大觉”,一动不动。
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*鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底竖了起来,又像个刚睡醒的娃娃气,迷迷糊糊地往上冒。
*鸡蛋浮了上来,就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样
;描写鸡蛋变化的???语、句子:晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒
*鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底 。
*鸡蛋像个醉汉似的,晃晃悠悠地往下坠,不一会儿就沉在杯底“睡大觉”,一动不动。
*鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。
*鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底竖了起来,又像个刚睡醒的娃娃气,迷迷糊糊地往上冒。
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;描写鸡蛋变化的词语、句子:晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒
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*鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去。
*鸡蛋仿佛轻了许多,从杯底竖了起来,又像个刚睡醒的娃娃???,迷迷糊糊地往上冒。
*鸡蛋浮了上来,就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样.
;写作方法指导;写作方法指导;写作方法指导;完成习作
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