交通安全教案设计-低年级遵从交通指挥.DOCVIP

交通安全教案設計-中年級(遵從交通指揮) 適用年級（四年級） 一、教學目標： 二、教學重點： 1.交通指揮哨音的意義。 2.交通指揮手勢的意義。 3.對交通指揮人員的禮貌。 4.請大家不要闖越交通崗。 l.聽到警察或老師吹哨音能分辨其意義。 2.能分辨交通指揮手勢的意義。 3.依交通指揮人員哨音、手勢前進或停止。 4.能心存對交通指揮人員的敬意並報以微笑。 5.了解尊重生命的意義。 6.請大家不要闖越交通崗。 三、教學內容與學習活動： （一）了解交通指揮哨音的意義： l、老師第一頁的圖，說明交通指揮的重要性，並分組表演聽到哨音該做什麼動作。 （1）交通繁忙的路口如果有阻塞的情形，怎麼辦? 1.依標誌，號誌的指示行走。 2.聽從交通指揮人員的指揮行走。 （2）如果不知道交通指揮人員哨音的意義會怎樣? 1.該走不走，該停不停，形成交通混亂。 2.交通阻塞，危害生命安全 （3）聽哨音分辨意義: 1.一短聲:指揮前進或出發 2.二短聲:指揮後退。 3.一長聲:指揮停止。 4.三短聲:制止車輛行人。 2、老師引導學生在上下學時間 (1)交通指揮人員的哨音要清楚 (2)車輛行人的動作要配合，交通才順暢。 （二）了解交通指揮手勢的意義 1、老師請學生觀察圖片，共同討論各種交通指揮手勢的意義。 (1)圖中各種手勢的意義： 全部車輛停止。右手向上舉直，掌心向前。 左面來車停止。左手向上半舉，掌心向左。 前面來車停止。右手向上半舉，掌心向前。 前後來車停止。兩手左右平舉，掌心向前。 右面來車停止。右手向上半舉，掌心向右。 右面來車速行。左手向左平舉，掌心向前，右手右向左揮動。 (2)圖中只是手勢舉例，尚有其他手勢。 2、老師做其中的動作，由學生搶答手勢意義，並分組練習。 (1)老師做其中的動作，由學生搶答。 (2)老師做動作，學生分組擔任汽車，當指揮手勢變動時，汽車就要作適當反應。 (3)演練至熟稔為止。 (三)、對交通指揮人員的禮貌 1、看下圖說明哪些是交通人員，看到他們時學生該如何處置。 (1)交通指揮人員： 交通警察 導護老師 義工媽媽 交通服務的學生 (2)交通指揮人員的辛苦，是為了保障交通安全。 (3)當我們經過有指揮人員的路口，要心存敬意，並報以笑容或掌聲。 (4)遵守指揮人員的指揮前進或停止。 2、老師引導觀察下列圖片，想一想家長有沒有闖越交通崗，如果闖越有什麼後果，並且提醒騎乘 機車請戴安全帽。 (1)交通崗常為學生上下學時設立，游老師、學生共同值勤，目的在保障學童安全。 (2)家長或汽機車駕駛人為了趕時間，常有闖越交通崗的情形。 (3)學童幼小，反應較慢，請家長不可闖越交通崗。 (4)家長如有闖越交通崗，依法可處新台幣九百元以上，一千八百元以下罰鍰，並記一點。 四、綜合整理： 交通指揮哨音、手勢的確實了解，可以保障安全，請家人共同辨認學習，並請學生回家告訴家人，千萬不可闖越交通崗，共同保障學童安全。