生物教师用书配套必修3第六章第三、四节.pptVIP

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  • 2019-08-11 发布于广东
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生物教师用书配套必修3第六章第三、四节.ppt

1.采取下列措施,能提高一个生态系统的稳定性的是(  ) A.减少捕食者和寄生者的数量 B.使生产者和消费者的数量保持平衡 C.增加适宜的物种数目 D.限制一个演替系列的演替过程 3.能量流动和物质循环的关系 项目 能量流动 物质循环 形式 以有机物形式流动 以无机物形式流动 过程 沿食物链(网)单向流动 在无机环境和生物群落间往复循环 范围 生态系统各营养级 全球性 特点 单向流动,逐级递减 反复出现,循环流动 联系 ①能量的固定、转移、释放离不开物质的合成和分解 ②物质是能量沿食物链(网)流动的载体 ③能量是物质在生态系统中往复循环的动力 【思维拓展】 与碳循环有关的生理过程 (1)光合作用:碳元素进入生物群落的方式,CO2进入生物群落是通过自养型生物完成的,主要是绿色植物的光合作用。 (2)呼吸作用:生产者、消费者的呼吸作用,包括需氧呼吸和厌氧呼吸,通过细胞呼吸产生二氧化碳释放到大气中。 (3)分解作用:生产者和消费者的遗体被分解者分解利用,所产生的二氧化碳返回到大气中。 【典例3】2012年世界环境日的主题主要凸显绿色经济,如今低碳生活、绿色经济已成为人类共同的目标。如图是碳循环的部分过程,有关分析不正确的是(  ) A.碳循环的过程①②伴随着生态系统的能量流动 B.植树造林有助于增强过程②而减少大气CO2含量 C.减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施 D.低碳

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