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后勤管理交流会 一、学校安全工作的重要性 学校安全工作，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。 校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学安全教育和管理的重要内容。 二、门岗管理 三、食堂管理 四、生活老师管理 寄宿制既是学校办学的一个优势，也是学校生存与发展的一个关键所在，所以，对生活老师管理的优劣，对整个学校发展起着十分重大的影响。 生活老师具备双重角色，既要照顾学生的饮食、起居，还要承担起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，所以，可以说生活老师既是体力劳动者，也是脑力劳动者（教育者），所以，生活老师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。 学校要经常组织对生活老师进行各级各类培训，除了工作例会，具体问题分析会，培训内容要涉及各种法规、制度、职业道德、安全教育、卫生知识以及职业技能等等，通过规范、严格的培训，使生活老师具备较高的素质，才能更好的辅导学生，教育引导学生。 要建立健全各类制度，如《生活老师管理制度》《学生宿舍管理制度》《先进宿舍评比制度》《文明宿舍评比制度》《寄宿学生一日常规》《学生就餐制度》等等。 寄宿制学校最重要的就是学生安全问题，这也是最令每一个老师头痛的事，生活老师是宿舍安全第一责任人，学校要与每一个生活老师签订“安全责任书”，落实责任，明确义务，生活老师平时要注意加强对学生的安全教育、健康教育，提高学生的安全意识和防范能力。 由于我们学生年级较小，生活老师一定要做到“三心”“四陪”。“三心”指：爱心，在生活管理上像妈妈一样重视学生，关注学生，爱护学生，把每个学生都当成自己的孩子来看待；细心；指关注孩子的一举一动，包括孩子的身体、心理、生活、言行举止；耐心：指对孩子出现的问题，要友善，要耐心细致帮助、教育，及时引导。“四陪”指；陪孩子一起活动、和孩子一起用餐，指导低年级小学生洗漱、跟孩子们一起睡觉。一定要树立“孩子至上”理念，要求生活老师增强“服务”意识，提高服务质量，千方百计让孩子们开心，让家长放心。同时，还要把宿舍给学生营造成“家”的感觉，体验“家”的温馨，――――生活老师就是家长，宿舍就是学生的家。 生活老师应富有爱心、责任心，对每一位住校生给予妈妈的爱，善于观察、了解、熟悉每位住校生的日常生活情况，培养住校生良好的生活习惯。 组织住校生按时就寝，整夜巡查学生入睡情况，关心较小学生的入睡情况，早晨及时帮助较小学生穿衣服和洗脸、梳头。发现有异常须及时向生活班主任或值班领导反映。　　为住校生准备好开水、洗澡水，帮助较小学生洗澡。及时为3年级以下确需换洗衣服的学生换洗衣服，督促3——6年级同学换洗衣服。　　作好安全教育，承担负责时段内学生及学生宿舍内物品的安全（履行了责任的意外安全事件例外），发现安全隐患及时排除并向值班领导汇报。