《分数的加 减混合运算》教学设计培训讲学知识讲解.docVIP

PAGE 11111 兴宾区实验小学导学案 五 年级 学科： 数学 课题 分数的加减混合运算 （一） 课型 准备课+展示课 使用时间： 年 月 日 星期 【教学内容】人教版五年级下册P117——P118 【教学目标】 通过学习、讨论掌握分数的加减法混合运算的运算顺序和计算方法，并掌握带有小括号的分数加减法混合运算的顺序和算法。 培养学生归纳、概括的能力。 养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。 【教学重难点】 教学内容提要 时间 教学操作流程 教师教学储备 （相关课外知识、课内知识、探讨的重点问题） 学生学习事项 ?学生要做什么（问题、任务、活动、作业）?学生用哪种学习组织形式来做（个人、双人、小组、全班）。?学生用何种方式表达呈现学习过程与结果。 教师教导事项 ?教师做什么以支持学生学习(布置与指导∕讲授、提问、举例、演示、板书……)； ?怎样检测学生学习效果并反馈。 ?预设点拨问题 课前 预习 1、计算分数加减混合运算时，可以分步通分也可以一次通分进行计算。计算时，可以根据题目的特点和自己的情况灵活选择方法 2、分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同，也是按照从左往右的顺序计算，带有小括号的先算小括号里面的，再算小括号外面的。 一、 导入 新课 倾听、思考、回答 1.说一说下列各题的