记金华的双龙洞_六年级语文教案.docVIP

记金华的双龙洞_六年级语文教案_范文先生网 一、教学要求： 1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。3、学习本课生字新词。4、有感情地朗读课文，背诵课文。 二、教学重难点： 1、了解内洞、外洞的特点以及怎样由外洞进入内洞的。2、练习理清课文的条理。 三、教学时间：三课时 四、教学过程： 第二课时 一、导入新课： 　　　同学们，上节课我们初步学习了《记金华的双龙洞》，课文的前三段向我们介绍了作者游览的时间、目的地以及一路上的见闻，那盘曲而上的盘山公路，那令人眼前一片明艳的山路景色，那时时变换调子的溪流声……是多么迷人啊！那么作者游览了哪些地方？这些地方又各有什么特点？这就是我们这节课要学习的内容。 二、初读课文，总体感知： 　1、初读课文，理清条理： 　　A、请大家打开书55页，读读课文4--8自然段，看看作者游览了哪些地方？ 　　B、学生自由读，教师巡视了解。 　　C、指名学生回答，并征求全体同学意见。 　　D、板书：外洞 孔隙 内洞 　2、再读课文，归纳特点： 　　A、同学们再读读这几段，看看外洞、孔隙和内洞分别给你留下怎样的印象？ 　　B、学生阅读理解，教师巡视了解。 　　C、指名学生回答，征求其余同学意见。 D、板画并板书：（画出外洞、孔隙、内洞） 　3、小结过渡，布置下