2017-2017学年八年级物理下册 10.1 在流体中运动教案 （新版）教科版.pptVIP

* * 1.在流体中运动 第十章 流体的力现象 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 鸟儿为什么能在蓝天上飞翔? 导入新课 几十吨重的飞机为什么能腾空而起？ 导入新课 1.知道气体的压强与流速的关系。（重点） 2.了解飞机的升力是怎样产生的。（难点） 3.了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。 学习目标 导入新课 实验探究：鸟翼的升力 a.用硬纸做一个鸟翼模型（如下图），在其中插一根吸管，穿过吸管将模型套在竖直的铁丝上。 b.用吹风机对着模型吹风，观察气流对鸟翼模型有什么作用。 鸟翼模型图 鸟翼模型研究 鸟儿是怎样翱翔的 一 讲授新课 什么是升力？ 就是向上的力，使你上升的力。一般都是说在空气中，向上的力大于向下的力，其合力可以使物体上升。这个力就是升力。 实验结论： 水平的气流，能使鸟翼获得向上的升力。 讲授新课 1891年，奥托·李林达尔就模仿仙鹤翅膀的形状，设计和制造了实用滑翔机，实现了飞行的梦想。 滑翔机 讲授新课 升力是怎样产生的？ 早在1738年，伯努利就发现流体压强与流速有关，不仅解开了鸟在天空中翱翔的奥秘，也成为人类打开旅行大门的钥匙。 讲授新课 伯努利的发现 二 讲授新课 流体压强与流速的关系 思考： 如果空气的压强真的跟空气的流速有关系，这两张纸应该怎样运动？ 1.气体压强与流速的关系 讲授新课