人教2011课标版(部编)-初中道德和法治-八年级上册第二单元第三课3.2遵守规则.pptxVIP

遵守规则;博物馆的奇珍异宝频繁“受伤”， 谁应为此“买单”？ 如果博物馆没有相应的规定，游客自由行动，会产生怎样的后果？;第三课 第二节 遵守规则;自由与规则 不可分; 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……;孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，男士一味地在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由，这种打电话的自由就该受到约束或限制，要么他小声打电话，要么他去人少的地方打电话。只有这样，才能保证男士打电话和孩子睡觉这两种自由。;该男子有吐痰的自由，同时要遵守《上海市轨道交通管理条例》，不能损害其他公民享受干净的地铁环境的自由。;自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。; 2018年1月5日，由蚌埠南开往广州南站的G1747次列车在合肥站停靠站台，办理旅客客运时，一名带着孩子的妇女罗某以等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭。多名工作人员要求她上车或者下车，乘客也多次劝解，该女子仍强行扒阻车门，造成该列车晚点发车。 　　工作人员表示：“这是高铁！你这样是违法的，你知道后果吗？”但该女子依然振振有词：“我老公就在检票口了，让他先上车！”两名执法人员最后采取强硬措施，把她拖到车门外，但她的脚卡住了车门。工作人员因为怕她的脚被夹住，不得已将车门重新打开，这名女子又重新钻进列车。 最终，根据《治安管理处罚法》第二十三条规定，公安机关对该女子罚款2000元，目前该女子已经被停职。;这位乘客影响了整列火车上乘客的利益，她的自由和权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定，公安机关对她予以罚款的处罚。由此我们看出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。;社会规则是人们享受自由的保障;凡事都有规矩。 —— 德谟克利特;自觉遵守规则; 元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”他说：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”他说：“梨虽无主，我心有主。”?;在许衡身上体现了一种什么品质？;遵守社会规则需要他律和自律; 中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。出现这种现象是大家受法不责众的从众心理影响，从而不顾及交通安全。中国式过马路一经网络传播，立刻引发网友对交通、国民素质和安全的讨论。;;2人一组，由于时间有限，随机抽取1组，5道题目，每题10分，答对加分，答错不扣分，限时3分钟。 2. 随机选一类题目。一个人面向大屏幕，另一个人背向屏幕，游戏开始后，面向屏幕的人对词语进行描述，描述的人说话的内容中不能含有该词的任何一个字眼，否则犯规，答题时间减掉10秒，背向屏幕的人回答。 3.猜词者答案要同屏幕中的词语完全一致才算正确。 4. 答题时，描述的人最多过滤掉两个词条。 5. 其他人不得进行提示，偷看屏幕，倒扣10分。;动物类;从小游戏中，你得到什么启示？;发自内心地敬畏规则，把规则作为行动的准绳;维护与改进 规则;;旁人的熟视无睹使得这种不文明行为会继续蔓延下去。;我们要坚定维护规则;;1980年，党中央发表公开信，“一对夫妇只生一个孩子”;当初为什么要求“一对夫妇只能生一个？”现在又为什么放开“全面二胎”政策？;我们要积极改进规则;1、?在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游览不能攀折花木，过马路要走人行横道……这表明（ ） ①生活处处有规则?? ②有了规则就失去了自由 ③规则制约着我们的行为? ④规则靠国家强制力保证实施? A.②④???????B.③④??????C.①③???????D.①④?;2、下列关于公民自由和规则关系的认识，正确的是（ ） A.言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说 B.受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上 C.国家鼓励植树造林，我应积极参加义务植树活动 D.拍照是公民的自由，我们未成年人可以拍摄军事基地;3、假如让你劝说造成十字路口交通拥挤现象的司机，你认为下列???法不恰当的是（ ） A．驾车上路玩潇洒，秩序混乱别管它 B．行车上路要小心，规则二字值千金 C．道路是汽车运行的轨道，法规是驾车的准绳 D．规范交