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学校 “两基”工作自查自评报告公文样本 　我校始建于XX年，办学历史沿革，多年办学理念、思路、特色、成效等 。 “两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。现本着严肃、认真、实事求是的态度，对2008年至2010年“两基”工作进行认真细致的自查。 一、自查达标情况 （一）普及程度 1．入学率：小学学段适龄儿童全部入学，入学率3年均为100%。在校生总人数分别为524人、532人、545人；3年来入学率均为100%。 2．辍学率：学生学年初在校生总数分别为524人、532人、545人， 无辍学学生，辍学率为0。 （二）师资水平 小学专任教师分别为22人、25人、26人；学历合格者分别为22人、25人、26人；学历合格率分别为100%、100%、100%；大专及大专以上学历者分别为18人、22人、23人，占专任教师总数比例为 81.8%、88%、88%；校长、书记2人，均已经过校长岗位培训,持证上岗率100%。 （三）教育质量 （1）坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。（2）上学年毕业班实际毕业92人，体育达标率、各学科合格率均达100%。 （四）办学条件（1）学校现有校舍建筑面积1715平方米，生均3.1平方米，校舍面积达标率93%。（2）图书室藏书5300册，生均9.68册，学校教学仪器配备率14%，演示实验开出率为100%。 二、“两基”巩固提高的主要做法 （一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施 学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作，每年年初、年末均定期召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。将“两基”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。 （二）改善办学条件、努力优化育人环境 我校占地面积17547㎡，生均面积 32.5㎡，校园布局合理，校园绿化面积6615㎡,生均面积为 12.2㎡。校园内有各宣传橱窗，校内道路平直，干道、通道均为水泥路面；操场平整，分别设有足球场一个、篮球场一个，跑道全长200米，直道60米。学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。 （1）绿化、美化校园，以优美的环境感染学生。学校每年都投入资金用于校园绿化，并指定专人负责管理，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。 （2）重视校园文化氛围的创设，以良好的文化氛围熏陶学生。重视校园文化建设，充分发挥美术室 、大队部、团支部、工会作用，每月定期更换形式不同的学习内容，及时宣传学校优秀辅导员、优秀中队、少先队员和学校在社会上参加的大型活动。爱国主义教育是德育教育的重要内容，学校开设了校园广播站，少先队广播员每天中午播放反映少年儿童欣欣向荣、蓬勃向上的儿童散文、诗歌、科学小品文、歌曲、音乐，丰富了全校学生的午间活动。 （三）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。 思想教育的主体是教师。教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，学校要求广大教师认真学习，学校要求教师一定要有崇高的师德和渊博的知识，严谨的教风，在各方面成为学生表率。 为提高我校教师师德水平，学校以“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三个主义”（爱国主义、集体主义、社会主义）、“三观”（教育观、人才观、价值观）教育为内容，大力加强师德师风建设。开展“树师德、铸师魂、育新人”活动，要求教师做到“三讲三禁三热爱”。三讲：讲学习、讲政治、讲正气；三禁：一禁不讲文明、二禁歧视后进生、三禁体罚或变相体罚学生；三热爱：热爱教育、热爱学生、热爱学校。组织全体教师学习教育理论、时事政治，了解国家大事，评选优秀教师、优秀班主任等活动，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。“敬业爱岗、教书育人、无私奉献”已成为我校人人自觉的行为。 2．抓业务能力提高 业务能力是搞好教育教学工作的基础。学校非常重视教师业务能力的提高，把这一工作列入学校重要议事日程，做到有计