河大版语文七年级上5.18《悬崖边的树》.pptVIP

河大版语文七年级上5.18《悬崖边的树》.ppt

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品读第一节 1、这首诗歌所描绘的意象是什么? 2、这棵树生长在什么地方? 3、它是怎么到那里去的? 4、“奇异的风”你认为是什么样的风? 5、☆这阵风把树吹向了哪儿? ☆ “临近深谷的悬崖上”说明环境怎样? 品读第二节 1、☆“悬崖边的树”听到了什么? “远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱” ☆它真的能听到吗? 不是的,这是作者的想象。 ☆作者这样写有何用意? 这样写是为了表现“悬崖边的树”内心充满了光明和希望,虽生活在险恶处,却能听到喧哗和歌唱,以此来衬托和渲染树对自由、和平以及爱的渴望,它像一丝光明划破了全诗的阴霾,又像一股暖流慢慢融化了诗人心头的坚冰,给人以希望和温暖。 2、“它孤独地站在那里,显得寂寞而又倔强”写出了树的什么性格? “孤独”不仅表现了悬崖边的树生存环境恶劣,而且它的精神也经受着摧残,没有同行者,没有交流,只有默默的坚守。这是更深层面的苦痛。 “寂寞”是孤独的必然结果。 “倔强”突出了树顽强不屈的精神,在孤独中坚守自己信念的执着。 3、把“显得寂寞而又倔强”里的“倔强”改为“坚强”好吗? “坚强”是指人的性格、品质,“倔强”主要指人的脾气、个性。这里用“倔强”,便将“悬崖边的树”个性化、具体化了,更突出地表现出“悬崖边的树”面对“奇异的风”,偏不妥协、低头的个性 。 悬崖边的树 1、“弯曲的身体”是谁造成的? 2、“风的形状”该如何理解? ——想象奇特,风本是无形的,但被风吹弯的树呈现了风的形状 3、“它似乎即将倾跌进深谷里,却又像是要展翅飞翔……”这两句中“倾跌进深谷”和“展翅飞翔”该如何理解? 这是树的两种可能的结局。 “倾跌进深谷”表现了环境的险恶,结局的悲壮。狂风肆虐,这棵“悬崖边的树”坚持过,抗争过,它以生命的结束表现了自己的不屈。即使跌进深谷,它也是英雄。 “展翅飞翔”表现了树与命运抗争的胜利。它渴望改变命运,即使身在困境,仍然没有丧失信念与追求,这是他终于获得新生活的动因。 品读第三节 悬崖边的树 奇异的风 环境险恶 森林的喧哗 小溪的歌唱 渴望自由 顽强执着 悬崖边的树 似乎即将倾跌进深谷 ↓ 环境的险恶 结局的悲壮 又像是要展翅飞翔 ↓ 逆境中奋起 ﹜ 奋进 坚定 乐观 * 悬崖边的树 —— 曾卓 学习目标 1、了解作者及相关知识背景;熟读并背诵这首诗,把握诗歌的主题思想及内在的旋律与和谐的节奏。(重点) 2、积累词语,理解诗中形象的象征意义。(重难点) 3、学习悬崖边的树所体现出的乐观、自信的精神,领悟直面磨难、坚强不屈、执着追求的勇士的形象。 曾卓(1922~2002), 原名曾庆冠,当代诗人。1922年出生于武汉, 14岁开始写作,17岁正式发表作品,是在抗日救亡运动中成长起来的一位诗人。诗人一生境遇坎坷,1955年诗人因被卷入所谓的“胡风事件”而被迫搁笔。文化大革命中再次受到迫害,诗人经受着灵魂和肉体的双重煎熬,直到1980年诗人才获得解放,整整做了25年的囚犯。出版的诗集有《门》、《悬崖边的树》、《白色花》、《老水手的歌》等。 作者简介 曾卓在逆境中坚持创作,他的诗歌真诚朴素,饱含情感,如《悬崖边的树》、《有赠》等,沉郁中透露着刚毅,孤苦中表现出积极向上的精神。 曾卓于2002年4月10日因病逝世,他的临终遗言是:“我爱你们,谢谢你们”,“这一切都很好,这一切都很美”,“我没有被打败”。 创作背景 这首诗创作于1970年,当时中国正是“文化大革命”时期,社会极端动乱,诗人经受着灵魂和肉体的双重煎熬,但他并没有停止对生活的思考,没有停止抒写最真切的感受,而这首诗是正直而勇敢的诗人面对厄运时的内心独白,表现了生活中一个强者的信念与追求。 悬 崖 孤 独 寂 寞 倔 强 字词积累 xuán yá jì mò gū dú jué jiàng 不知道是什么奇异的风   将一棵树吹到了那边━━   平原的尽头   临近深谷的悬崖上   它倾听远处森林的喧哗   和深谷中小溪的歌唱   它孤独地站在那里   显得寂寞而又倔强   它的弯曲的身体   留下了风的形状   它似乎即将倾跌进深谷里   却又像是要展翅飞翔…… 曾卓 悬崖边的树 整体感知 这首诗一共分为几个小节?每个小节都写了什么? 第一节:写树的生存环境。 第二节:写树的生活。 第三节:写树的外貌及情态。 *

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