2019年什么是好的教育读后感.docxVIP

　　什么是好的教育读后感一　　杨绛先生的一生是传奇的，不论命运多艰难，在她的身上永远充溢着一种无怨无悔的向上之气。　　到了老年，脸上的淡定从容更是散发一种别样气质。　　在杨绛的眼中什么样的教育才是好的教育教育是管教，受教育是被动的，孩子在父母身边最开心，爱怎么淘气就怎么淘气，一般总是父母的主张，说孩子该上学了。　　孩子第一天上学，穿了新衣鞋，拿了新书包，欣欣喜喜地上学了，但是上学回来，多半就不想再去受管教，除非老师哄得好。　　在她的眼中，好的教育是启发孩子的学习兴趣，培养孩子学习的自觉性，培养孩子的上进心，引导孩子好学，不断完善自己，要让孩子在不知不觉中受教育。　　通过杨绛的好的教育启发，我想为父母所谓好的教育应做好三个层面。　　第一父母是孩子的第一任老师，言传不如身教。　　父母的榜样作用是无穷的，可以潜移默化的引导和培养孩子的进取心。　　因为她就是在父亲的引导下从淘气转向好学的，父亲的一句多读书，读好书。　　使她从此爱上读书，读好书入迷。　　同样，她对女儿的钱瑗的教育也是如此，从不训示，言传不如身教，用行动引导女儿喜欢读书。　　第二父母要给一个孩子自由、发展的空间。　　为人父母，第一任务就是和孩子亲密，呵护孩子的成长，引导孩子树立正确的人生观、价值观，指引孩子的成长方向；第二个任务就是和孩子分离，得体的退出，促进孩子独立成长，给孩子一个自由的空间。　　现在我们当父母的往往喜欢越界