人教2011课标版 八年级下册（2013年11月第1版 ） 第一节 地球上生命的起源.pptVIP

* 特创论(或神造说) 这一假说认为，现在地球上的各种生物都是由神创造出来的，生命是上帝或神按照一定的目的，一次性地创造出来的。这一假说极为简单地把生命的起源推到了一个不可知、也无法证明的上帝和神的身上，这是在有科学之前，由于人类的愚昧无知而提出的。这一假说把生命起源的问题，划归神学的范围，因而是极不科学的。 * * 宇宙生命论(或泛生说) 这一假说提倡“一切生命来自生命”的观点，认为地球上最初的生命来自宇宙间的其他星球，即“地上生命，天外飞来”。这一假说认为，宇宙太空中的“生命胚种”可以随着陨石或其他途径跌落在地球表面，即成为最初的生命起点。现代科学研究表明，在已发现的星球上，自然状况下是没有保存生命的条件的，因为没有氧气，温度接近绝对零度，又充满具有强大杀伤力的紫外线、X射线和宇宙射线等，因此任何“生命胚体”是不可能保存的。这个假说实际上把生命起源的问题推到了无边无际的宇宙中去了，同时这个假说对于“宇宙中的生命又是怎样起源”的问题，仍是无法解释的。 * 化学进化说 (或新自生论) 这个假说也主张生命是由非生命物质产生的，但与“自生论”不同，认为生命是在漫长的宇宙进化中发生的，是宇宙进化到某一阶段的产物，不是现在条件下由非生命物质产生的。近几十年来，随着现代科学技术的发展，对于生命起源的化学进化问题，从天文学、地质学、物理学、化学、生物学、古生物学、古生物化学等多学科，进行了综合研究，取得了很大进展。这一假说提出：在几十亿年的漫长岁月中，地球上由没有生命的无机物逐步发展成今天的生命世界。这一化学进化的说法，已经为广大的学者所接受、所承认。 1924 年苏联生物学家奥巴林发表《生命起源》。 1929 年英国遗传学家霍尔丹也提出类似观点。 1936 奥巴林专著再版，他提出的生命起源学说引起世界重视。 * * * * * 想一想，议一议 月球上的环境条件与地球上的相差很大。例如月球上没有大气、没有水、……你认为月球上有生命存在吗？生命的存在必需具备哪些条件？ 没有；因为月球上没有生命存在的环境条件。 生命的存在必需具备水和适应的温度，大多数生物还需要氧气。 第三章 生物的进化 1、知识目标：描述生命起源过程。 2、能力目标：理解美国学者米勒模拟生命起源的实验装置。 3、感情目标：关注生命起源的不同观点。 学习目标： 1、地球上最初有没有生命? 2、最早的生命是怎样出现的呢? 科学的推测需要一定的证据做基础,还需要有严密的逻辑,也需要丰富的联想和想像. 一、有关生命的起源 1.神创论 2.自然发生论 3.海洋化学起源说 4.宇生说 1、神创论 神创论认为生物界的所有物种（包括人类）以及天和大地，都是由神或上帝创造出来的。 中国的传说：女娲在七日中每日造一生物 上帝创造万物，最后造人 2、自然发生论 生物是从非生物环境中自然发生出来的： 腐草化萤 腐肉生蛆 淤泥生鼠 斯巴兰让尼的实验证明腐肉不能生出苍蝇——否定了“自然发生论” 19世纪60年代法国学者巴斯德 鹅颈烧瓶的实验 1860年巴斯德用实验证明肉汤不能生出微生物——彻底否定“自然发生论” 生命是来自地球以外的宇宙星球或星际尘埃。 依据：陨石中含有构成生物体所需要的有机物 3、宇生论 陨石坑 科学研究表明,地球经常受到陨石的撞击。1969年，人们发现，坠落在澳大利亚镇的默奇森的陨石中含有并非来自地球的氨基酸。另外，天文学家在星际空间发现了数十中有机物。 阅读：资料分析3（52页） 陨石中含有构成生物体所需要的部分有机物，由此可以作出什么推测？ 构成生物体的有机物能从地球以外形成并被带到地球。 4、海洋化学起源说 海洋化学起源说认为，生命是在地球温度逐渐下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而来的。 阅读:资料分析1(51页） 1.地球是在什么时间形成的？ 2.原始地球的环境是怎样的? 3.原始大气的成分是什么？与现在的大气成分相比有什么不同？ 4.在这样的环境条件下可能有生命存在吗？ 1.原始地球条件： 高温、强紫外线、闪电、火山喷发 2.原始地球大气：甲烷、氨、水蒸气、氢气、硫化氢等，没有氧气 原始地球为生命起源提供了条件 思考并讨论： 1、沸水模拟什么？ 2、甲烷、氨、氢等 气体模拟什么？ 3、火花放电模拟什么？ 4、冷凝器模拟什么？ 5.该实验说明了什么？ 米勒设计的实验装置 阅读:资料分析2(52页） 正电极 负电极 冷凝器 冷却水 含有有机物 的溶液 取样活塞 模拟原始的海洋 模拟原始大气 模拟闪电 模拟火山 米勒实