如何提高教师工作的积极性.docxVIP

如何提高教师工作的积极性 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，学校工作的永恒重点之 一是教师队伍建设。教师是人类灵魂的工程师，他们默默耕耘，无私奉献，在三 尺讲台前书写人生平凡而伟大的篇章。 虽然各级都重视教师队伍建设， 但存在的 问题仍然不少， 尤其是部分教师的工作积极性不高， 严重影响了教育的改革与发 展。 一、部分教师工作积极性不高的主要表现： 1、不太愿意服从学校工作安排，爱讲价钱，特别是不想当班主任，人人都想 到城区去、到好学校去，也没有多少人愿当学校一般管理人员。 2、主动学习不够，学习氛围不浓，培训学习走过场，完成任务式，教师业务 素质提高不快。 3、部分教师工作热情不高、懒散，工作效果差。 4、部分教师集体荣誉感不强，对单位的事抱无所谓态度。 5、部分教师师德师风存在问题，热衷于搞第二职业和家教家养。 二、教师工作积极性不高的原因分析： 1、教师工作压力大，教师处于两难之间。既要推进素质教育减轻学生负担又 要高质量，既要教育管理学生又怕出任何的安全事故， 既要进行教改创新又要应 付各级频繁苛刻教条式的检查等。特别是农村寄宿制学校，学校寄宿条件不好， 但不得不允许学生寄宿， 2、教师待遇低下。义务教育法、教师法等法律法规明确规定教师待遇不低于 当地公务员待遇， 但实际的收入差距大， 因为教师没有其它收入来源， 即使不同县市、不同乡镇、不同学校教师的福利待遇悬殊也较大。 除此之外，教师的住房、子女就业等方面也没有保障， 特别是农村， 学校无教师宿舍、 教师无住房问题相当突出。 3、学校在人事、财经等方面难于有效调动教师工作积极性。 三、如何调动教师工作的积极性： 1 1、关键在落实法律法规和有关政策。要按照义务教育法、教师法等有关法律 法规切实落实有关教师政策， 保障教师的政治和经济待遇， 当前尤其要落实绩效 工资制度，提高并均衡区域内教师福利待遇。 要切实减轻学校和教师负担， 真正 把尊师重教落到实处， 在教育经费投入上要重点考虑如何提高教师待遇。 政府不 能老认为教师人太多， 不能认为教育和教师是负担， 要知道，所有发达国家振兴 发展都是从教育着手的。 2、努力构建和谐校园。学校要千方百计构建和谐校园，发挥学校党组织、工 会组织的作用，推进校务公开，加强民主管理，把教师作为学校的主人，多关心 教师的身体和心理健康，切实维护教师的合法权利。 3、创新管理，有效调控。刚性管理和人性化管理相结合，特别要加强师德师 风建设、加强教职工思想政治工作。 同时要把握正确的导向， 有效发挥绩效考核、 年度考核、评先评优、职称评定等的作用，调动教师工作积极性。 4、不断改善办学条件，促进教育均衡发展。要不断改善办学条件，要增加 学校文体活动设施设备， 让学校办学条件日趋均衡， 让教师除工作外， 在学校有 休息、锻炼、学习的条件，安心于所在学校。 5、调整编制方案，及时补充新教师。要调整现行不合理的编制方案，教学 编应农村略松于城市， 还要考虑农村寄宿制学校的后勤编、 寄宿生管理编和留守 少年儿童管理编，减轻教师工作负担。还要不断引进新教师，清理不合格教师， 以此来优化教师队伍。 教育是关系全民的民生之本、是实现科学发展的动力之源、是构建和谐社会 的和谐之基。只有关心教师、重视教育，充分调动教师的工作积极性，才能促进 教育的持续健康发展。 如何提高教育行政工作的效率 学校行政管理部门是校党委直接领导下的综合职能部门， 行政管理效率在学校管理中，占有极具重要的地位。 影响学校行政管理工作效率的因素有： 机构设置因素、管理制度因素、领导者因素、行政人员个人因素、管理技术因素。 提高学校行政管理效率的措施有： 要进行机构改革、 精简机构； 建立和健全科学管理工作制度； 要提高学校领导者管理素质和领导艺术； 加强在职培训工作， 提高行政人员的素质； 实行激励机制， 调动行政队伍的积极性； 实行管理技术和工具的现代化；测定行政管理效率，刺激效率提高；建立学校智囊团。 2