初中生物七上第二单元3.3《细胞通过分裂而增殖》.pptVIP

植物细胞的分裂过程 动物细胞的分裂过程 相同点与不同点： 动物细胞 核分裂 质分裂 植物细胞 核分裂 质分裂 先形成细胞膜 后形成细胞壁 膜内陷 遗传物质复制 遗传物质复制 细胞核分裂的过程 遗传物质经过复制，数量增加一倍。再平均分配到两个新细胞里。 两个新细胞的遗传物质形态和数目相同。 新细胞与原细胞的遗传物质的形态和数目是相同的。 特点： 3、对于只由一个细胞构成的单细胞生物来说，分裂又有何意义？ 思考？ 三、细胞分裂的意义 1、细胞分裂有什么意义吗？人为什么会长高长大？ 2、人会死亡，细胞会死亡吗？ 繁殖 生长 更新衰老死亡的细胞 （1）繁殖 细胞分裂对于生物体的意义： （2）生长 （3）更新衰老死亡的细胞 脱缰之马——癌细胞 脑癌细胞 胸癌细胞 四、知识拓展 可怕的癌细胞 * * * * * * 教师引导并参与学生讨论，举出恰当的可比例子，使学生易于理解。 学生讨论、计算，填出表格内容，看谁做得又好又快。 学生根据计算结果，进行分析、比较和讨论，总结规律：立方体的体积增大时表面积与体积之比减少。 * * 学习目标： 1、了解并描述细胞分裂的基本过程；(重点) 2、说出细胞分裂的重要意义；（重点） 3、说出动物细胞和植物细胞分裂的主要区别；（难点） 4、说出细胞体积小的主要原因。（难点） 小样 比一比 身体庞大的大象和身体较小的老鼠相比，是构成大象的细胞大？还是构成小鼠的细胞大呢？ 我有疑惑 研究表明：大象身体虽然庞大，但是它的细胞和小老鼠的细胞大小没有明显差异。 1.活动　研究细胞体积与表面积的关系 计算有关数据填表 一、细胞的体积为什么这样小 １、立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律？ ２、细胞大小会不会影响细胞与外界的物质交换呢？ 讨论 答：体积增大，比值变小。 观察两个琼脂块浸透的情况 活动 研究细胞大小与物质扩散的关系 切取两块大小不同的立方体琼脂块 同时放入相同浓度的NaOH溶液中 一段时间后，将两个琼脂块切成两半 结论： 琼脂块体积越小，外界物质越容易渗入里面。 引申结论： 细胞体积越小，吸收营养越充分。 由此可见，细胞能不能无限增大？ 细胞若无限生长时，较大细胞的表面积相对减小，细胞膜将不能保证从外界环境获得足够的生活物质。较小的细胞表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常生命活动。 思考与小结 为什么细胞不能无限变大？ 细胞是采用什么方式限制体积的呢？ 从另一个角度再想想，出生时你们只有几千克，可是现在有四五十千克，重量的增加不是因为细胞在增大，而是细胞在增多。那么细胞又是怎样增多的呢？ 想一想 预习课本51页到52页，回答：（2min） 1、什么是细胞分裂？ 2、动物细胞是怎样分裂的？植物细胞又是怎样分裂的？ 3、动、植物细胞在细胞分裂时有什么相同点和不同点？ 4、细胞在分裂时，细胞核里的遗传物质是怎样分配的？ 二、细胞分裂产生新细胞 * * * * * * 教师引导并参与学生讨论，举出恰当的可比例子，使学生易于理解。 学生讨论、计算，填出表格内容，看谁做得又好又快。 学生根据计算结果，进行分析、比较和讨论，总结规律：立方体的体积增大时表面积与体积之比减少。 * *