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- 约9.9千字
- 约 7页
- 2019-08-13 发布于河南
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“水与岸”话题作文
阅读下面的材料,根据要求作文。
有水就有岸,岸阻遏了水的自在流淌,也避免了水的泛滥成灾;水需要岸的善加疏导,却排斥岸的恶意围困。
请以“水与岸”为话题,写一篇议论文。
[注意]①所写内容必须在这个话题范围之内; ②题目自拟; ③立意自定; ④不少于800字。
选择写作角度:
可以围绕“哪些事物之间存在着类似‘水与岸’的关系”这一中心点发现思维,可以想到:
1.自由与纪律(限制)。
2.个人自由与社会法规。
3.人与自然和谐相处共生共存。
4.学校教育家庭教育中教育者和被教育者之间的矛盾和困惑。比如爱或教育如果不是善加疏导的方式进行,爱如果泛滥成为溺爱,教育如果只是简单粗暴地“围追堵截”,那么就会走向爱和教育的反面。
5.风筝和人手里的线也有这种关系,风筝能不能飞起来,能飞多高,风筝的自由总是有限的,如果它完全脱离了与风筝线的依存关系,过度自由带来的结果就是毁灭;反之,人如果把线拉的很紧,只收不放,只紧不松,风筝永远也飞不起来。
淇则有岸,隰则有泮
诗经云:“淇则有岸,隰则有泮。”汤汤淇水,一泻千里,若无岸无畔,岂不泛滥成灾?幸而这汤汤之水终有度,河岸阻遏了河水的浩瀚汹涌。[开篇引《诗经》名句点题,又恰如其分的道出水与岸的关系,既显出文章的不凡,又看出作者不俗的写作功力。]
河水的放荡有岸来约束,人事的不羁就要靠心中
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