噶米精编河南省淮阳县西城中学七年级地理《日本》课件.pptVIP

日本的国花 ——樱花 国花：樱花。日本盛产樱花，有“樱花之国”之美誉。每当樱花盛开的时节，全国处处都是樱花。樱花是蔷薇科的落叶树，日本的樱花种类繁多，共300多种。樱花一般为白色或淡红色。 日本的象征 富士山 文化交流——传统与现代并存 日本的传统文化 日本“国技”——相扑 “歌舞伎”：歌，代表音乐；舞，表示舞蹈；伎，则是技巧。 日本的传统文化 艺 伎 日本的传统文化 茶 道 花 道 日本的传统文化 书 道 日本古都——京都一景 日本皇宫 传统建筑古色古香 现代化建筑流光溢彩 日本银座 小洋楼 东京市景 东京市景 东京夜景 先进的太阳能建筑 “日本菜是用眼睛吃的” 日本菜鲜美、好看 ，因为日本人爱吃生菜，为达到 外形美，日本人还很注意菜的摆放和餐具的使用，餐具有树叶形、八角形、鱼形、圆形、方形等，增加菜的美感. 另外，日本人称自己是“彻底的食鱼民族”。生鱼片是闻名于世的名菜，吃时要蘸酱油和芥末。 看投影提问：知道这是什么吗？ 看投影提问：知道这是什么吗？ 看投影提问：知道这是什么吗？ 请拿出你的导学案，课本，双色笔，还有你的激情！ 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做的更好！ 第一节日 本 学习目标 知识目标：扎实掌握日本领土组成，地理位置特点及地形特点 能力目标：通过小组合作探究，了解日本的经济文化特点和日本工业分布特点及日本多火山震的原因。 情感目标：通过对日本的认识，正确认识经济与环境资源关系，树立合理利用资源的决心。 学情反馈 优秀小组：二组，五组，六组，八组 优秀个人：郑甜甜，刘品妍，刘晓凤，张涛，李权，胡晶晶，梁保华，侯文慧，李沅格等。 存在问题：部分同学字体潦草；个别同学存在应付现象。 教师点评寄语：自主学习，自主探究，讨论交流，合作探究，成就自我。 合作探究 要求： 1.讨论内容：自学中的疑惑，探究篇中的合作探究。 2.先一对一讨论，再组内交流。 3.小组长分工要明确，安排好展示和点评同学；讨论过程中要注意方法和规律的总结 展示点评分工 展示内容 展示组 点评组 探究一 G4B1 G6B1 G8B1 G3A1 探究二 G7B2 G9B2 G1A1 展示要求： 1、书写规范快速，注重总结规律方法； 2、讨论完毕总结整理完善，力争全部过关。 非展示同学： 继续讨论或记忆总结。并学会倾听，学会整理自己的答案，准备点评补充和质疑。 点评要求： 1、点评时声音洪亮脱稿，注重自己的“教态”。 2、点评讲究方法：先评书写、再评对错、后总结方法规律。 3、点评讲究效率：言简意赅，遇不明白时及时让给其他同学 非点评同学： 注意倾听、思考，关键内容做好笔记，有补充或不明白的地方及时、大胆提出。 探究一 太 平 洋 沿 岸 ● ● ● ● ● 岛国曲折的海岸线，多优良港湾，这对日本的渔业、造船业、海上运输和对外经济联系十分有利。 日本最大 日本最高峰 日本位于那两个板块的交界地带？ ○ 日本位于那个火山、地震带？ ○ 探究二 日本工业分布 当堂检测 1、A 2、A 3、B 4、B 5、D 6、B 7、A 8、D 9、D 10、B 课堂小结： 一、日本基本概况 二、高度发达的经济 三、传统与现代并存的文化 日本的火山、地震 著名的活火山——富士山 日本北海道有珠火山爆发 日本目前共有200多座火山，其中活火山80座，类型全，分布广。 1923年关东大地震 日本是个“地震国”，每年有感地震多达1 500多次，一天平均4～5次。地震给日本的经济、社会带来了巨大的危害。 1923年9月的关东大地震，8.3级，东京房屋破坏了73%，横滨达96%，共死伤24万人。 1995年日本阪神地震中裂开的公路 1995年日本阪神地震中倾倒的房屋 时间 震级 死亡人数 经济损失 阪神 1995.1.17 7.2 5438 8 000多亿元 1995年阪神大地震 日本的火山、地震 2011年日本地震中的公路 2011年日本地震中倾倒的房屋 日本是个“地震国”，每年有感地震多达1500多次，一天平均4～5次。地震对日本的经济、社会带来了巨大的危害。 时间 震级 死亡人数 经济损失 福岛 2011.3.11 9.0 6911 2350亿美元 每年9月1日为日本的全国防灾日，全国上下进行防震演习。 地震发生时，在室外如何进行个人防护？ 答：在室外，汽车司机要选择安全地带刹车，火车司机要采取紧急制动措施，稳缓地逐渐刹车。人要呆在开阔地方，远离高大建筑物、高压线；在山坡上不能跟滚石往下跑，应躲在山坡隆岗