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让语文课“活”起来_语文论文_范文先生网 让语文课“活”起来????????????????????江西省大余县东门小学???王万辉?使用苏教版一年来，我常常让学生在快乐中学习，让他们自己去发现、去思考、去创造。我是这样做的：一、 赛一赛、写一写低年级学生往往能一连几个小时地玩，却不能长时间地一动不动地坐在教室里听。一般情况下，他们的注意力只能维持15分钟左右。在教室中，如果组织学生通过灵活变的方法来学习，他们就会产生浓厚的兴趣，把注意力长时间地稳定在学习上，使教学收到良好的效果。比如：复习汉语拼音（声母23个、韵母24个、整体认读音节16个）。如果让学生背，再默写，他们会厌烦的，怎么办？我先让学生说出自己知道的声母，若不完整，补充，再按顺序读、打乱读、开火车读、指名读，学生的积极性提高了。如果韵母也这样做，那多枯燥呀，顿时，我想到——让一个学生念，我和学生们比赛，其中四人上来板演，看谁写得又对又快。我在黑板上故意写错几个，把b写成p,t?写成f,??f写成??（平时班上有一个小男孩常常把f写成??），结果我只得了及格，全班学生只有二人占错一个格式，其余全对。大家哈哈大笑，有的还情不自禁地说：“嘿嘿，我真棒，超过了刘老师”！“哎呀，你们真了不起，告诉我，在这么短的时间里却掌握得如此好，有什么法宝吗”？学生们各抒已见，有的说：“我把每个汉语拼音写在小卡片上，下了课就和好朋友一起玩游戏