2017届高考语文一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题三 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.pptVIP

11.华 称与对方有关的事物。如华诞(称对方的生日)、华堂(称对方的房屋)、华翰(称对方的书信)。 12.敬 用于自己的行动涉及别人。如敬告(告诉)、敬贺(祝贺)、敬候(等候)、敬请(请)、敬佩(佩服)、敬谢不敏(表示推辞做某件事的客气话)。 13.惠 用于对方对待自己的行为动作。如惠存(多用于送人照片、书籍等纪念品时所题的上款,意思是请保存)、惠临(说对方到自己这里来)、惠顾(多用于商店对顾客,说顾客的到来)、惠允(指对方允许自己人做某事)、惠赠(指对方赠予财物)。 14.贤 用于称平辈或晚辈。如贤弟(称自己的弟弟或比自己年龄小的男子)、贤侄(称侄子)。 15.屈 用于说对方的行动。如屈驾(用于邀请人,意思是委屈大驾)、屈就(用于请人担任职务)、屈居(委屈地处于比较低的地位)、屈尊(降低身份俯就)。 16.雅 用于说对方的情意或行动。如雅意(称对方的情意或意见)、雅正(用于把自己的诗文书画等送给对方时,请对方指教)。 17.玉 用于说对方的身体或行动。如玉体(说对方的身体)、玉音(在书信中,称对方的书信或言辞)、玉照(说对方的照片)、玉成(感谢对方的成全)。 此外,还有一些带谦敬色彩的词语,如:久仰、赐教、指正、止步、留步、笑纳、包涵、斧正、璧还、鼎力等。 ?答案????C　A.“不胜感激之至”成分赘余,应删去“之至”;“鄙人”虽 为谦辞,但书面色彩浓,放在“遗失启事”中不妥。B.“璧还”一词为敬辞,用于自己归还他人物件或辞谢赠品,此处为希望他人送还,不合语境。D.“高抬贵手”多用于请求对方饶恕或通融,用在此语境中不合“遗失启事”之意。 3.以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文,其中有使用不得体的词语,请找出并修改。 您寄奉的大作已收到。过目后,深感对我的论文写作有些许帮助,定当惠存。感激之情,无以言表,他日光临贵府,当面致谢。 ?答案　“寄奉”改为“惠赐”;“过目”改为“拜读”;“些许”改为 “莫大”;“惠存”改为“珍藏”;“光临”改为“前往”。 ?解析　要注意词语谦敬色彩、使用对象以及程度的不同;应表现出自己 出语的谦卑和对“郑先生”的尊重。 t 考点四　语言准确 　　语言表达“准确”,是指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达要求。“准确”在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境,符合特定的身份地位,正确地运用谦尊称呼,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理状态,正确使用口语、书面语,准确表达范围大小、程度深浅等。 典例　下面的一段文字中,有四处用语不当,请你指出来并加以修改,使之鲜明准确。 中国药监局发出紧急通知:齐齐哈尔第二制药公司生产的“亮菌甲素注射液”在临床上出现了一定的不良反应,已导致9人死亡。全国各医院应该查封、扣压齐齐哈尔第二制药公司生产的全部药品,必须停用齐齐哈尔第二制药公司的产品。对某些商人只为金钱利益而不大理会患者生命的行为,我们予以批评。对死者家属,我们表示深切的慰问。 ①　　　????改为　　　???? ②　　　????改为　　　???? ③　　　????改为　　　???? ④　　　????改为　　　???? ?答案　①“一定的”　“严重的” ②“停用”　“停止销售使用” ③“不大理会”　“不顾” ④“批评”　“谴责” ?解析　“出现了一定的不良反应”中“一定的”不能准确表达事态的 严重程度(已导致9人死亡);“停用齐齐哈尔第二制药公司的产品”中“停用”也是欠准确的,只是“停用”,没有抓住问题的源头,只有抓住“销售”和“使用”两个环节,才能根除“亮菌甲素注射液”带来的危害。“不大理会”和“批评”分量太轻,态度也欠鲜明。 语言准确“三抓手” 1.认真辨析词义。辨析词义要从以下几个方面着手:一看词义范围的大小,二看词义的轻重,三看词的使用对象,四看词的感情色彩,五看词的搭配习惯。 2.注意语法规范。注意语法规范要从三个方面着手:一是用词要规范,二是语序要顺畅,三是句子要完整。 3.适当添加修饰性或限制性词语,准确表达作者的本意。 ?对点演练 1.(2014大纲,19)下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。(5分) 他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来,我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中,他们遇到过许多技术难关,就在前天还出现了突发情况,预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战,用力攻坚,终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲,更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。 ①　　　　　????　②　　　　　????　③　　　　　???? ④