楼梯设计方法和步骤.docVIP

PAGE PAGE 9 （四）楼梯设计步骤和方法 掌握了楼梯的一般尺度及设计要求之后，就可以着手进行楼梯设计了。 楼梯设计是一个比较复杂的工作，要考虑的因素比较多，要通过设计确定下来的内容也非常多。简单地说，楼梯设计工作就是要根据建筑物的用途和使用功能、建筑物的等级等的不同，在一个特定的空间(楼梯间的开间、进深、层高尺寸所限定的空间)内，合理地设计确定出楼梯的平面形式、楼梯段的坡度、踏步的步数、踏面和踢面的尺寸、楼梯段的宽度和长度、楼梯休息平台的宽度、梯井的宽度以及楼梯各部位的通行净高等。在建筑初步设计阶段，以上设计工作也会反过来进行，也就是说，根据建筑物的用途和使用功能，建筑物的等级等的不同，来确定楼梯的平面形式、坡度以及所有各部位的尺寸，并由此而确定该楼梯间的开间、进深、层高的合理尺寸。需要注意的是，在这种情况下，楼梯间的开间、进深、层高尺寸一般都不能单独地确定下来，而要兼顾建筑物楼梯间以外的其他空间的开间、进深、层高的要求而综合起来予以确定。 下面将通过具体的实例来讨论和介绍楼梯的设计步骤和方法。 1、实例一 某砖混结构多层教学楼，开敞式平面的楼梯间，其平面如 图 2-6所示。楼梯间的开间轴线尺寸为3600mm，进深轴线尺寸为6000mm，层高尺寸3600mm，室内外高差450mm，楼梯间需设置疏散外门。楼梯间外墙厚360mm，内墙厚240mm，轴线内侧墙厚均为120mm。走廊轴线宽2400mm。试设计此楼梯。 我们首先做一个基本的讨论和分析。 在具体地确定楼梯间各部位的尺寸之前，先来分析以下几个问题。 第一，楼梯段的坡度要合理，本例教学楼为公共建筑，使用人数比较多，楼梯段的坡度不宜取得过大； 第二，所有各部位尺寸的确定都应该是在楼梯间的净空间之内得到满足。因此，在开间和进深方向的尺寸计算要减去墙体的厚度，在通行净高的尺寸计算则要扣除平台梁的高度； 第三，在解决首层中间休息平台下部的通行要求时，首先可采用将室外台阶移入室内的办法，但要特别注意的是，不可将全部台阶均移入室内，而应至少在室外保留一步高度不低于100mm左右的台阶，以避免地面雨水倒灌室内； 第四，注意楼层休息平台宽度取值的差别。开敞式平面的楼梯间与封闭式平面的楼梯间，由于在能否借用走廊的宽度来解决通行要求问题上的不同，其楼层休息平台宽度的取值标准也不一样。 以上四点问题，在楼梯设计中常被忽视，在这里集中提出来做分析和讨论，以期引起设计者的足够重视。 为了使楼梯设计工作既快捷又合理，这里介绍一种设计方法，可以概括为“七步骤设计法”。七步骤设计法又可分为两个阶段，第一阶段为前四个步骤，主要是根据设计要求和以往的经验，事先确定（假定）一些楼梯的基本数据，为下一阶段的设计做准备工作；第二个阶段为后三个步骤，主要是在前四步设计的基础上，分别对楼梯间开间、进深、层高（通行净高）三个方向的布置进行验算，以检验第一阶段所假定的基本数据是否合理。验算结果合理，楼梯设计就此结束；如果验算结果不合理，就要重新调整前面所假定的基本数据，再按同样的设计步骤进行验算，直到出现合理的结果为止。 楼梯设计实例一 某砖混结构多层教学楼，开敞式平面的楼梯间，其平面如 图 2-6所示。楼梯间的开间轴线尺寸为3600mm，进深轴线尺寸为6000mm，层高尺寸3600mm，室内外高差450mm，楼梯间需设置疏散外门。楼梯间外墙厚360mm，内墙厚240mm，轴线内侧墙厚均为120mm。走廊轴线宽2400mm。试设计此楼梯。 下面就以实例一为例，按七步骤设计法进行设计。  （1）确定（假定）楼梯段踏步尺寸b和h 由于本例为教学楼，属于公共建筑，楼梯段的坡度不宜取得过大，参照表2-2中的学校建筑类型的数据，取踏面宽b=300mm，踢面高h=150mm。此时， h/b=150/300=1/2 1/2即为楼梯段的坡度，换算成角度即为26°34′，是一个较为适宜的楼梯段坡度值。   （2）计算每楼层的踏步数N 根据已知层高的条件和前已确定的踢面高尺寸，每楼层的踏步数N为