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2019年关于图书室的工作计划
图书室工作计划（一）
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为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
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一、指导思想
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以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
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二、图书室工作的基本任务
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贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
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三、工作思路
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1、安排好各年级学生阅读的时间，尽量保证每班每两周1次阅读时间。保证学生全天借书，每周对学生的借书情况及时公布。
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2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
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3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
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4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名着的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
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5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
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6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
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7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
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8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每月借书不少于3本。
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9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
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10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
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图书室工作计划（二）
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为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
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一、指导思想以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
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二、图书室工作的基本任务
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贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
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三、工作思路
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1、保证新书及时入室、上架，按时开放图书室阅览室。
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2、做好师生借阅、登记工作，保证师生能够及时阅读。
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3、配合语文学科教师上好“读书课”，根据实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
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4、做好图书档案工作。及时记录借、阅情况，原始资料按时入档。期末搞好工作总结。
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四、上好“阅读课”
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为“阅书课”开放图书室，配合语文学科教师做好“阅书课”课前准备，课上做好辅导；帮助学生了解图书室知识，借阅方法，提供好图书信息；搞好室内卫生，保障“阅书课”的顺利进行。
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五、图书借阅安排
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各班在规定的日期到图书室办理借阅，下周同一时间归还并再次办理借阅。各年级在每个星期的阅读课上进行借阅。
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