九年级上语文教学计划.docVIP

PAGE PAGE 1 2018秋部编版九年级第一学期语文上册教学计划 语文是一门基础学科，语文学习的成效如何，往往影响甚至决定着学生其他学科的学习，对我们每一位语文老师来说，肩上的使命是沉甸甸的，但又是光荣而神圣的。因此，如何搞好九年级语文教学，如何使学生在初中阶段的最后九个多月学有所获，在中考考场上交一份令学生、家长满意的语文答卷，这是摆在我们每一位九年级语文教师面前的重要任务和研究课题。为此我们必须对照新课标，冷静反思、深入分析当前语文教学的得与失，使我们对自己的语文教学有比较清醒的认识和准确的估价，进而对整个九年级语文教学作出前瞻性的筹划，以便努力践行新课程理念，从而决胜中考。 一、指导思想： 以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。 、教材分析 2018年秋季部编版语文九年级上册六个单元分别以“诗海泛舟”、“价值辨析”、“游记感悟”“小说欣赏”、“哲理论证”、“名著品读”为专题内容，新部边版教材融合是个“小说”“游记”“议论文”多种体裁文章，与旧课相比，在内容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习好现代手段的运用，在古诗文方面，注重经典是个的学习和养成，所选课文充满睿智与哲思，符合九年级学生的身心发展特点。 第一单元是以“诗海泛舟”为主题祖元。 《沁园春 雪》这首词借景抒怀，描绘了雄伟壮阔，美丽妖娆的北国雪景，抒发了诗人对祖国壮丽河山的热爱之情。 《我爱这土地》在这首诗中，诗人假设自己是一只鸟，在前后的意象对比中，表达了自己的一片爱国之情。 《乡愁》诗人借助邮票、船票，坟墓和海峡，托物寓意，表达了诗人对故乡的思念和对祖国统一的期盼。 《你是人间四月天》这首诗采用了重重叠叠的比喻，意象优美，意境清晰，是把四月天的美景比作心中的你，写下了诗人心中的爱。 《我看》这首诗歌通过我看到美好的大自然与万物中蕴蓄的心声和希望，抒发了对大自然和生命的热爱和赞美之情。 本单元“任务二”的内容是自由朗诵，在朗诵过程中，加深对文学作品的印象和理解；本单元“任务三”的内容是尝试创作诗歌，学习诗歌的创作技巧，尝试自己创作一首小诗，修改完善。本次“名著导读”选取了中国当代著名诗人艾青的《艾青诗选》意在引导我们探究当代新诗发展的新成果及其艺术特性，从中体味诗人强烈，深沉的情感。 第二单元由“价值辨析”主题内容构成。 《敬业与乐业》这篇演讲词，大量引用经典、格言深刻阐述了敬业与乐业的重要性，以及怎样敬业与乐业，并勉励大家发扬敬业与乐业精神。 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，这封书信，用给巴特勒上尉回信的形式，运用对比与反语的手法，讽刺了英法联军毁灭圆明园的罪行，表达了对中国的同情和尊重。 《论教养》这篇文章论述的是关于教养的的问题，启发我们要做一个有教养的人。 《精神的三间小屋》这篇散文独辟蹊径，作者借助于感性的形象和手段，从一个独特的视角提出了人类精神大厦的建设问题，对美好人性和健康人格的期盼。 本次写作是“观点要明确”，告诉我们观点是明确的判断据，写作议论文文章时，要明确表达自己的观点，还要在文章中将观点凸显出来。综合性学习主题“君子自强不息”本次综合性学习活动，我们要认识“自强不息”与中华传统美德的内涵，学习自强不息的人的精神品质，培养自己的任性，做一个自强不息的人。 第三单元是以“游记感悟”为主题编写的，四篇课文都是古诗文中名篇。 范仲淹《岳阳楼记》运用叙事，描写，抒情，议论相结合的手法，具体描绘了洞庭湖的胜状，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的乐观。 欧阳修的《醉翁亭记》本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。 全文描写醉翁亭秀丽的环境、变化多姿的自然风光和游人的山水之乐、游宴之乐，表现了作者与民同乐的思想，抒发了他贬谪后的抑郁心情。 张岱《湖心亭看雪》是张岱小品的传世之作.作者通过追忆在西湖乘舟看雪的一次经历,写出了雪后西湖之景清新雅致的特点,表现了深挚的隐逸之思,寄寓了幽深的眷恋和感伤的情怀。 《诗词三首》本单元所选的诗文在描写景物、抒发感情的同时，也表达了作者的政治理想、志趣抱负。 本次写作是“议论要言之有理”，告诉我们议论要言之有理，要明确表达自己的观点，还要在文章中将观点凸显出来。 第四单元是以“少年时代”为主题编写的，我们睁大眼睛看世界，品尝生活的甘美，也经历着成长的苦涩和无奈。 《故乡》向我们展示了一个纯真而充满活力的少年闰土，可二十多年后，他却被残酷的现实折磨得遍体鳞伤，日益