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* ----中考文言文和现代文学作品阅读的复习 文言文阅读 现代文学作品阅读 (小说/散文) 【课标定位】浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。重点在于考查学生记诵积累的过程,考查能否凭借注释和工具书理解诗文大意,而不应考查对词法、句法等知识的掌握程度。 2015年:七下《口技》(精) 《卖油翁》 2014年:八下《醉翁亭记》(精) 2013年:九下《邹忌讽齐王纳谏》(精) 2012年:九下《曹刿论战》(精) 2011年:九上《隆中对》(略) 2010年:八下《送东阳马生序》(精) 2009年:九下《鱼我所欲也》(精) 2008年:九上《出师表》(略) 2007年:八下《岳阳楼记》(精) 2006年:九上《陈涉世家》(精) 2005年:九上《唐睢不辱使命》(精) 2004年:九下《公输》(精) ◎ 文言文阅读 (2015)5.下列加点实词解释错误的一项是( ) A.微笑,默叹,以为妙绝 绝:极点 B.中间力拉崩倒之声 间:夹杂 C.当世无双,公亦以此自矜 矜:矜持 D.见其发矢十中八九,但微颔之 颔:点头赞许 6.下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是( ) A.于厅事之东北角 高祖因之以成帝业 B.手有百指,不能指其一端 其真无马邪 C.乃取一葫芦置于地 乃不知有汉,无论魏晋 D.有卖油翁释担而立 野芳发而幽香 7.下列对文章的理解和分析有误的一项是( ) A.《口技》中反复使用数词“一”和“百”,道具之少与声音之多形成鲜明对比,生动地写出了表演者高超的技艺。 B.《口技》中对犬吠,妇人欠伸,夫呓语,儿啼,夫醒,大儿醒且絮絮不止一系列细节的描写,使听众 如临其境。 C.《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺“当世无双”,卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”,是因为卖油翁精通射箭。 D.两文都写人的高超技艺,前篇用正面侧面描写的手法,突出了口技之妙;后篇寥寥数语就写出了倒油技术的娴熟。 ◎ 文言文阅读 8.用现代汉语翻译文中画线的句子。(6分) (1)宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 (2)康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。” 9.阅读下列文言短文,用“/”为画线句子断句,只能断8处。(4分) 王欢字君厚,乐陵人也。安贫乐道,专精耽学,不营产业,常丐食诵《诗》。虽家无斗储意怡如也其妻患之或焚毁其书而求改嫁欢笑而谓之曰卿不闻朱买臣妻邪时闻者多哂之欢守志弥固遂为通儒。 ◎ 文言文阅读 ◎ 文言文阅读—实词 策略: 加强积累 重点准备 存疑对照 按章解决 模拟成语大赛等,把枯燥的文言实词积累过程变成有趣的活动。 授之以渔 授之以欲 (2015)而 之 其 乃 (2014)而 之 其 以 (2013)而 之 于 以 (2012)而 乃 于 以 下列句中加点词的意义和用法都相同的一项是( ) ◎ 文言文阅读—虚词 做思维导图(手抄小报,张贴订正评比,随时查看) 让我考考你(出题互考) 原创文言短文(常见虚词) 语文是实践能力很强的课程,应重点培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也是语文实践。 授之以渔 授之以欲 ◎ 文言文阅读—翻译和断句 断 句 口 诀 古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。 文段休问长与短,熟读精思是关键, 章法内容全理解,始可动手把句断。 联系全文前后看,先易后难细分辨。 紧紧抓住曰云言,对话最易被发现。 常用虚词是标志,更有规律供参看。 习惯句式掌握住,固定结构莫拆散。 词性词义要精研,语法结构帮助判。 排比对偶与反复,修辞提供好条件; 相同词语紧相连,一般中间要点断。 题目做完回头看,根据要求细检验。 打牢基础看课本,培养语感读经典; 操千曲,观千剑,断句也要反复练。 ◎ 文言文阅读—断句 ◎ 文言文阅读 吟诵想象 培养语感 涵咏评论 揣摩意味 【课标定位】 能依据自己的生活体验和思想水平、知识水平,用想象、联想等方法感受文学作品的涵义,从中获得对自然、社会、人生的有益启示; 能结合不同体裁和不同作家的语言特点和风格,感受作品的艺术感染力; 能在阅读过程中,学习、积累优秀的语言及语言中蕴含的丰富的思想; 能就作品的思想意义,社会意义和艺术特点、语言表现力进行赏析
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