大班教学活动《动物猜谜歌》（音乐）.docVIP

主题名称：春天的秘密 日期： PAGE PAGE 1 大班教学活动《动物猜谜歌》（音乐） 执教者 班级 活动重点领域 音乐 教材分析与设计意图 喜爱动物是孩子的天性，孩子对动物的特征都比较熟悉。音乐活动《动物猜谜歌》正是以动物为引线展开的，歌曲活泼、欢快，简单易懂。根据孩子们的兴趣和生活经验，设计了此次教学活动。符合大班幼儿兴趣与实际情况的音乐理念来进行，它避免了传统模式音乐教学中注重技巧、方式的现象，始终以宽松、幽默的氛围来引领孩子们走进音乐世界、感受音乐世界和表现音乐世界。 这首曲子的特点在于让幼儿猜谜、对唱猜谜、尝试创编歌词等环节，引起幼儿对歌曲创编新词的兴趣，初步培养幼儿的音乐创造力。 活动目标 1．感受歌曲的诙谐、幽默以及说唱的趣味，尝试对唱歌曲。 2．尝试根据动物的特点按照节奏创编歌词。 活动准备： 1．动物图卡若干。 2．音乐CD《动物猜谜歌》。 活动重点与难点： 重点：感受歌曲的特点并初步学唱歌曲。 难点：根据动物的特点有节奏地创编谜语。 预设环节 设计意图 　　活动过程 一、猜猜它是谁。 1．听一听，想一想。 ——我们每一个人都有自己喜欢的动物朋友，今天老师要用一首又说又唱的歌曲来介绍我的动物朋